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compétence disciplinaire

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compétence disciplinaire compétence transversale compétence démarche didactique expression écrite évaluation : enseignement livret de compétences production d'écrits remédiation socle commun de connaissances et de compétences

Type de documents

livre

article de périodique

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0sélectionnée(s)

6 réponse(s)

Maîtrise de la langue : Compétence 1 du socle commun

· HIRIBARREN Anne · ZAKHARTCHOUK Jean-Michel · (coord.) - 2012
Cahiers pédagogiques
n°495, février 2012
p. 10-56 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : langage · expression écrite · expression orale · développement du langage · démarche didactique · orthographe · pratique de lecture · apprentissage de la lecture · résumé · technique d'expression · évaluation : enseignement · transfert de compétences · apprentissage de la littérature · incitation à la lecture · analyse du texte · vocabulaire · grammaire · conjugaison · apprentissage de l'écriture · créativité · déduction · raisonnement · logique · outil pédagogique · dictionnaire · source d'information · encyclopédie · exercice oral · exposé · rédaction · exercice écrit
Mots-clés : socle commun de connaissances et de compétences · compétence transversale · compétence disciplinaire · consigne · implicite · explicite · remédiation · production d'écrits · livret de compétences

Résumé : Derrière ce dossier, l’idée que toutes les disciplines sont concernées par la compétence 1 du socle commun, puisque l’on travaille la compréhension et l’expression, écrites et orales, en maths comme en histoire, en technologie comme en sciences… Maitrise de la langue et compétences : un couple que l’on peut apprendre à faire danser souplement.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026495 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Travailler par compétences

· HIRIBARREN Anne · GUEDE Vincent · (coord.) - 2009
Cahiers pédagogiques
n°476, novembre 2009
p. 9-54 Bibliographie et sitographie

Descripteurs

Descripteurs : acquisition de connaissances · évaluation : enseignement · pédagogie différenciée · aide à l'élève · compétence : psychologie · programme d'enseignement · tutorat
Mots-clés : compétence disciplinaire · compétence transversale · socle commun de connaissances et de compétences · livret de compétences · transfert de connaissances · remédiation

Résumé : Qu’est-ce qu’une compétence, pourquoi et comment faire travailler les élèves sur leurs compétences, quelles techniques adopter et quels écueils éviter ? Nous nous interrogeons donc sur l’utilité et la mise en pratique du travail par compétences, sur ses effets sur l’évaluation formative des élèves et sur la certification des résultats, les bilans, les contrôles, les bulletins scolaires. Le dossier s’appuie sur des témoignages concrets du primaire, du collège, des lycées et jusqu’au supérieur.

Les productions d'écrits

BOUTTAZ Jean-Louis CDDP Chambéry, Méthodes et contenus pour - 1995
69 p. références des ouvrages cités.

Descripteurs

Descripteurs : compétence · expression écrite · récit · cycle des apprentissages fondamentaux · cycle des approfondissements
Mots-clés : production d'écrits · compétence disciplinaire
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Activités de productions de textes à partir de différents types d'écrits : Récits de fiction, écrits pratiques, écrits scientifiques, écrits de persuasion, consignes, poésie, théatre....

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 007642 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M62.BOU

De la construction mathématique à sa représentation en grande section

BARON Liliane Magnard, Les guides Magnard - 1995
392 p.

Descripteurs

Descripteurs : perception de l'espace · perception du temps · géométrie · mathématiques : discipline · mesure · numération · cycle des apprentissages premiers
Mots-clés : compétence disciplinaire · compétence transversale
Niveau : Cycle 1

Résumé : Ce guide permet, grâce à des comptines, à des mises en situations réelles puis à des schématisations, d'amener très progressivement l'enfant à la résolution d''un problème posé.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009769 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = Q21.BAR

Vers l'acrosport à l'école élémentaire

MACE Jean-Denis CRDP Caen, Pratiques d'enseignement et de formation - 1994
58 p.

Descripteurs

Descripteurs : compétence · démarche didactique · EPS · évaluation formative · sport gymnique
Mots-clés : compétence transversale · compétence disciplinaire

Résumé : Ce document s'organise autour de trois axes : Relations entre les textes officiels et les particularités de l'acrosport. Application de l'activité à l'école, cycle 2 et cycle 3 avec des outils pédagogiques directement utilisables. Illustrations tirées de séances vécues par les élèves d'école primaire.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009276 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = W21.MAC

Construire des apprentissages au quotidien : Du développement des compétences au projet d'établissement

DEGALLAIX Eric · MEURICE Bernadette De Boeck, Outils pour enseigner - 2002
147 p. Document photocopiable, Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : compétence · projet d'établissement · pédagogie centrée sur l'apprenant · théorie de l'apprentissage · séquence d'enseignement · séquence d'enseignement · représentation mentale
Mots-clés : compétence transversale · compétence disciplinaire · zone proximale de développement · représentation de l'élève · représentation de l'enseignant · journal de classe

Résumé : En plus de rappeler aux enseignants de l'école maternelle et primaire les différentes facettes de tout apprentissage organisé ainsi que les compétences et les concepts clés pour y parvenir ce livre propose différents outils de travail tels que : plannings de projets, grilles de compétences, fiches de préparation, journal de classe,... Il propose également, afin de tendre à un consensus de ce qui précède, des pistes concrètes pour démarrer et réussir un Projet d'établissement, outil de premier ordre pour une pédagogie moderne, vivante, en adéquation avec les attentes de notre société. La gestion conjointe du projet d'établissement et des apprentissages scolaires devrait permettre une régulation constante des actions menées par chaque membre de l'équipe éducative.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 017347 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C31.DEG

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