Résumé :Comment les élèves se débrouillent-ils d’une tâche de recherche, de tri et d’exploitation d’informations, en utilisant des supports papier ou numérique ? Comment les aider à développer ces compétences « info-documentaires », à passer de l’information identifiée au savoir assimilé et mobilisable ? Infos et localisation exemplaire(s)
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HEQUET Françoise- 2012 L'école aujourd'hui élémentaire n°29 cahier n°2, mai 2012 26 p.Adresses utiles, sites Internet
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Résumé :L'une des missions de l'école est de permettre aux éléèves de comprendre le monde dans lequel ils vivent et sur lequel ils peuvent agir. Cette mission passe par une ouverture plus grande des classes sur leur environnement, notamment par le biais des sorties scolaires. Après quelques conseils de préparation pour des sorties sereines, ce cahier présente deux projets : "Une journée à la mer" (CP-CE1) et "Au musée de l'air et de l'espace" (cycle 3). La seconde partie du cahier propose une sélection de sorties dans l'hexagone classées selon les thèmes suivants : histoire, arts, nature et sciences. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 026584 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt Code barre = 026596 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
POCHET Bernard · CHEVILLOTTE SylvieDe Boeck, Licence Maîtrise Doctorat- 2005 199 p.Index, un site internet complète le livre et propose des liens classés chapitre par chapitre.
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Résumé :Savoir se documenter, c'est savoir où et comment trouver l'information, savoir poser les bonnes questions, savoir de quelle information on a besoin, savoir la comprendre, la critiquer, évaluer si elle répond à ses besoins, savoir la gérer et l'utiliser pour sa propre formation. Rédigé sur un ton clair et didactique, sans être simplificateur, cet ouvrage a pour objectif d'apprendre au lecteur à maîtriser les concepts clés en méthodologie documentaire et à accéder ainsi à l'information en toute autonomie. Les exemples sont le plus souvent tirés du domaine des sciences exactes et naturelles. Outre la bibliographie, le lecteur trouvera en fin de volume un lexique des principaux termes du langage bibliothéconomique et du langage informatique ainsi qu'un lexique traductif anglais-français. Infos et localisation exemplaire(s)
- 2009 Cahiers pédagogiques n°470, février 2009 p. 7-60
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Résumé :Pour beaucoup d’élèves et d’enseignants, la toile est devenue le lieu premier de la recherche documentaire. Mais l’illusion de la réponse immédiatement accessible ne dure pas : chercher, se documenter, plus que jamais cela s’apprend ! Quelle pédagogie pour ces pratiques nouvelles ? Quelle place pour le CDI, quels rôles pour les professeurs-documentalistes et les autres professeurs pour accompagner les élèves et exploiter au mieux ces nouvelles ressources sans négliger la documentation papier ? Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 024350 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Résumé :Cet ouvrage propose en 160 pages des informations et des conseils pour utiliser au mieux les bibliothèques et les centres de documentation, comprendre leur fonctionnement, apprendre à y rechercher des textes ou des chiffres sur un sujet, à rassembler des données... Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 009501 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = Y11.DAR
Presses universitaires Franc-comtoises- 2000 315 p.
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Résumé :Multimédia et pédagogie : construction des savoirs. Modélisation des connaissances. Formatage des corpus et accès documentaire. Hypertexte et navigation. Archivage et numérisation. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 015800 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = R11.MUL
MARTIN Thérèse- 2001 Argos n°28, octobre 2001 p. 42-45Bibliogr.
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Résumé :La recherche, le traitement de l'information et la production de connaissances font partie des démarches indispensables à acquérir pour trouver sa place dans la société de l'information... Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 016622 : Centre de Ressources Documentaires
- 2000 BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale n°42, novembre 2000 p. I-XVannexe
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Résumé :Note de service n°2000-206 du 16-11-2000
Création d'un brevet informatique et internet ayant pour objectif de spécifier un ensemble de compétences significatives dans le domaine des technologies de l'information et de la communication, et d'attester leur maîtrise par les élèves concernés.
- 2000 INFOREC n°29, novembre 2000 94 p.bibliogr., annexes
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Résumé :Ce numéro, résultat de trois années de recherche, ouvre la réflexion sur la didactique de la médiation documentaire et le rôle du documentaliste. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 015519 : Centre de Ressources Documentaires