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trouble du comportement

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trouble du comportement violence agressivité comportement élève en difficulté autisme autorité développement de la personnalité enfance enfant : famille

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Les dispositifs Itep en devenir

· BENOIT Hervé · CANAT Sylvie - 2014
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
n°67, novembre 2014

Descripteurs

Descripteurs : établissement d'éducation spécialisée · élève en difficulté · comportement · handicapé · agressivité · violence · pédagogie institutionnelle · interdisciplinarité · intégration scolaire · autorité · autorité (psychologie) · relation d'aide · établissement d'éducation spécialisée
Mots-clés : Institut thérapeutiques éducatifs et pédagogiques · ITEP · trouble du comportement

Résumé : De création récente, les Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques s’inscrivent aujourd’hui dans un devenir institutionnel dont les enjeux sociaux, scientifiques et éthiques débordent les problèmes de cultures professionnelles, de frontières juridiques et de territoires de compétences qui se trouvent actuellement sur le devant de la scène. L’évolution envisagée vers des dispositifs Itep pose tout autant, à travers et au-delà de l’analyse des parcours des jeunes, la question de la prise en compte des troubles psychiques dans le cadre du handicap que celle de la place de la singularité dans une école en crise face au défi de l’inclusion scolaire, et qui se trouve confrontée à l’injonction d’accueillir des élèves différents, alors même qu’elle est loin d’en avoir fini avec le traitement de la diversité de ceux qu’elle accueille déjà.

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Code barre = 028556 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

De l’hyperactivité au TDA/H (Trouble déficit de l’attention/hyperactivité)

CLEMENT Céline · PHILIP Christine - 2015
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
n°68,janvier 2015
p. 11-208 Bibliogr.

Descripteurs

Mots-clés : trouble du comportement · hyperactivité · Trouble déficit de l'attention

Résumé : Souvent connu dans le grand public, et particulièrement dans le monde éducatif, sous le nom d’hyperactivité, le Trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H) est un des troubles les plus courants pendant l’enfance puisqu’il touche environ un enfant sur 50, soit 3 à 5 % des enfants d’âge scolaire (une population trois fois plus importante que celle des enfants avec Troubles envahissants du développement - TED), avec un taux de prévalence plus important chez les garçons que chez les filles. Pour plus de la moitié des cas, il s’accompagne de troubles associés comme l’anxiété, les troubles de l’humeur, les troubles du langage, les troubles du sommeil. Ces enfants, lorsque le trouble d’attention s’accompagne d’hyperactivité, sont impulsifs et distraits et manifestent souvent des difficultés de comportement au domicile et à l’école, mais aussi dans l’ensemble des activités périscolaires...

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Code barre = 028550 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

ERS : Fénelon marque l'essai - Initiatives / Collège

HORGUELIN Sylvie - 2011
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°344, août-septembre 2011
p. 42-43

Descripteurs

Descripteurs : élève en difficulté
Mots-clés : trouble du comportement · réinsertion scolaire · enseignement catholique

Résumé : Pour accueillir des élèves « ingérables » venus d’autres établissements du département, l’enseignement catholique a ouvert, en décembre dernier, un établissement de réinsertion scolaire (ERS) à Vaujours (93), en tirant les leçons des incidents de Craon (53) et de Port-Bail (50). Et la prudence a payé.

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Code barre = 026186 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

Prévention : les ados parlent aux ados

LERAY Virginie - 2011
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°344, août-septembre 2011
p. 44-45

Descripteurs

Descripteurs : adolescence · psychologie de l'adolescent · santé · prévention · clip vidéo
Mots-clés : trouble du comportement

Résumé : Des élèves de seconde du lycée technologique Saint-Jean, à Salon-de-Provence, ont réalisé, avec leur enseignante de français, des clips vidéo de sensibilisation aux risques liés à certains comportements adolescents

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Code barre = 026186 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

L'enfant violent

· FOURNIER Martine · (coord.) - 2009
Sciences humaines
n°208, octobre 2009
p. 32-57 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : violence · agressivité · violence à l'école · bande de jeunes · délinquance juvénile
Mots-clés : trouble du comportement

Résumé : Reflet d’angoisse tout autant que de fascination, la violence juvénile est l’objet de débats passionnés dans lesquels les arguments se confrontent et s’affrontent. Derrière les passes d’armes, exposées dans ce dossier, se lit en filigrane la grande inquiétude contemporaine : peut-on éradiquer le spectre de la violence ?

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Code barre = 024515 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Agirs, provocations et dépression chez l'enfant

· Pluot Carole · LEANDRI Marie-Laure · CARON-LEFEVRE Martine Editions in press, L'enfant, la psychiatrie et le psychanalyste - 2007
160 p.

Descripteurs

Descripteurs : état dépressif · enfance · développement de la personnalité
Mots-clés : trouble du comportement

Résumé : Pourquoi certains enfants sont-ils en permanence agités ? Qu'est-ce qui les pousse sans cesse à provoquer, à s'opposer ? Agitation motrice, troubles du comportement, conduites d'autodestruction ou suicidaires, sont devenus des motifs très courants de consultation. Bien des comportements agités ne sont en fait que le deuxième versant de la dépression, alternative à l'autre versant, celui de l'inhibition.

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Code barre = 023644 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = H73.AGI

L'enfant

- 2004
Sciences humaines
n°hors-série 45, juin-juillet-août 2004
79 p.

Descripteurs

Descripteurs : psychologie de l'enfant · développement de la personnalité · prématurité · médecine néonatale · petite enfance · développement du langage · autisme · imagination · autonomie · violence · adoption · identité · relation parent-enfant · relation entre élèves · mort : biologie · trouble de l'apprentissage · jeu · résilience · alimentation · publicité · consommation : économie · pouvoir d'achat
Mots-clés : trouble du comportement · enfant prématuré

Résumé : Comment l'enfant se socialise-t-il et intègre-t-il les règles de vie en société ? Désiré, idéalisé, surprotégé, ne risque-t-il pas de se transformer en "enfant roi" incapable de supporter la moindre frustration ? Devenu consommateur, influant sur les décisions d'achat de ses parents, n'est-il pas au contraire un "enfant proie" des annonceurs publicitaires ?

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Code barre = 019519 : Centre de Ressources Documentaires

Les maux et l'écrit : la trace écrite et ses désordres en thérapie psychomotrice

DEITTE Jacques Masson, Psychothérapies corporelles - 1993
98 p. bibliogr., index

Descripteurs

Descripteurs : enfant : famille · développement psychomoteur · imaginaire · latéralité · psychothérapie · schéma corporel · expression écrite
Mots-clés : trouble du comportement

Résumé : L'acte d'écrire dépasse de beaucoup le simple geste graphomoteur pour se mêler intimement, dans l'histoire du sujet, à tout ce qui peut faire trace, cicatrice, dette....

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Code barre = 006480 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = H8.DEI

Médiations, institutions et loi dans la classe : pratiques de pédagogie institutionnelle

IMBERT Françis ESF, Pédagogies - 1994
132 p.

Descripteurs

Descripteurs : élève en difficulté · pédagogie · pédagogie institutionnelle · relation maître-élève · violence · comportement · élève · enseignant · autorité
Mots-clés : médiation · trouble du comportement

Résumé : L'auteur s'attache, dans cet ouvrage, à montrer comment on peut, très concrètement, dans une classe, faire travailler la loi à partir de la mise en place de médiations. Dans le droit fil de la " pédagogie institutionnelle ", il s'attache à donner les moyens nécessaires aux enseignants pour que leur face à face quotidien avec les élèves soit autre chose qu'un rapport de forces qui dégénère en violence réciproque.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 002107 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C72.IMB
Code barre = 002637 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C72.IMB
Code barre = 002619 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C72.IMB
Code barre = 004422 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C72.IMB

Ces enfants qui nous provoquent

FABRE Nicole Fleurus, Le métier de parents - 1998
193 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : relation parent-enfant · agressivité
Mots-clés : trouble du comportement

Résumé : Qui sont-ils, ces enfants provocants et à quoi provoquent-ils les adultes qui les côtoient ? A travers leurs cris, leurs violences, leurs silences, leur absence, que vivent-ils ? Où les rejoindre ? Comment les entendre ? Comment les comprendre et les accompagner ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 003659 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = H73.FAB

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