ISSAIEVA Elisabeth
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 Les enseignants face au redoublement : ceux qui y croient et ceux qui n'y croient pas.
CRAHAY Marcel · ISSAIEVA Elisabeth · MONSEUR Christian - 2014
Revue française de pédagogie
187, avril-mai-juin 2014
p. 35-53 bibliogr.
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Descripteurs
Descripteurs : redoublement · élève en difficulté · orientation scolaire · recherche pédagogique
Résumé : Etude des conceptions psychopédagogiques des enseignants et de leur connaissance des recherches.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 028937 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)