TAVERNIER Yannick
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 Le bien-être en classe : quelles réponses corporelles ?
NOMBLOT Jocelyne · TAVERNIER Yannick - 2017
EP&SEducation physique et sport
374, janvier-février-mars 2017
p. 54-57 
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Descripteurs
Descripteurs : EPS · éducation corporelle · maîtrise corporelle · relaxation
Résumé : Améliorer le climat de classe par les activités corporelles de bien-être, passe par la construction par les élèves d'un "cahier bien-être". La prise de conscience des perceptions corporelles en EPS, est mise en lien avec la production de traces écrites dans le domaine de la langue.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 030307 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt