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BERNARD Ingrid

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Handicap et symbolisation chez l’enfant

BERNARD Ingrid - 2014
Le journal des psychologues
n°317, mai 2014
p. 61-64 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : handicap · enfant : famille · autonomie · développement psychique · relation parent-enfant

Résumé : Confrontés au handicap lourd et précoce de leur enfant, les parents ont à engager avec eux des modalités relationnelles différentes axées autour de leur grande dépendance. Se pose alors la question des incidences sur leur autonomisation et leur structuration intrapsychique. Le travail d’accompagnement des parents et de prise en considération des résistances qui s’opèrent aura pour point de départ l’appropriation de la différence Moi / non Moi.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028068 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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