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CHEVEL André

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PICOT Françoise · GUYONNET Emilie · CHEVEL André - 2012
L'école aujourd'hui élémentaire
n°32, novembre 2012
p. 12-19 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : orthographe · réforme de l'orthographe · enseignement élémentaire · pédagogie · didactique

Résumé : L’orthographe est souvent au coeur de débats passionnés sur une possible réforme ou sur son utilité dans le monde actuel où la communication est de plus en plus rapide. Elle est aussi au centre des préoccupations des enseignants, qui s’interrogent sur la manière de l’enseigner, pour combattre cette baisse de niveau que plus personne, maintenant, ne conteste. Car, réformée ou non, l'orthographe doit être enseignée. Mais comment procéder pour que cet apprentissage s'améliore ? Selon Nathalie Tordeux-Debosque, inspectrice de l'E.N., il est nécessaire pour les élèves de comprendre l'orthographe pour l’apprendre.

Infos et localisation exemplaire(s)

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Code barre = 026885 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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