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CRAMMER Carole

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Enseigner à l'école maternelle : de la recherche aux gestes professionnels

FLORIN Agnès · CRAMMER Carole Hatier- 2009
223 p.

Descripteurs

Descripteurs : principe d'éducation · école maternelle · programme d'enseignement · scolarisation · rentrée scolaire · jeu · apprentissage cognitif · aménagement du temps scolaire · histoire · langage · développement du langage · socialisation · autonomie · motricité · EPS · imagination · évaluation : enseignement · équipe pédagogique · partenariat éducatif · handicapé · mixité · stéréotype · échec scolaire
Mots-clés : accueil des 2 ans · rituel

Résumé : L'école maternelle française, sa spécificité (historique des programmes). Prendre en compte les besoins des enfants. Routines et progressions. S'approprier le langage, devenir élève, s'exprimer avec son corps, découvrir le monde. L'évaluation et l'aide aux apprentissages. Prendre en compte les différences individuelles. L'école maternelle et la société.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025167 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C32.FLO

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