DOYEN Jean
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 Comprendre les nombres
PETIT Serge · DOYEN Jean · STELLA Laetitia - 2012
L'école aujourd'hui élémentaire
33, décembre 2012
p. 12-19 Bibliogr.
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Descripteurs
Descripteurs : nombre · nombre entier · numération · géométrie · pédagogie · didactique
Résumé : Les nombres : ils peuvent être entiers, relatifs, rationnels, irrationnels, transcendants, algébriques, normaux, triangulaires, carrés, rectangulaires, pentagonaux, hexagonaux, premiers, jumeaux, voire imaginaires ou complexes. On les fréquente journellement, surtout lors des cours de mathématiques, parfois on joue avec eux pour former des carrés magiques ou parce qu’ils présentent des propriétés amusantes, on les utilise pour mesurer les durées, les longueurs, ou pour calculer des aires, des volumes et bien d’autres choses. Ils peuvent être très petits ou très grands, certains peuvent être appelés gigantesques et sortir de l’entendement humain. L'analyse du dossier nous promène au pays des nombres avec, en permanence, la question de leur nombre, et le reportage relate un travail portant sur des nombres dits géométriques.
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