Résumé :Les nouvelles orientations veulent-elles former l'élève comme concepteur d'objets ? Usager ? Citoyen ? Ou le doter d'un regard scientifique ? Que penser de l’abandon de la démarche de projet au profit d’une « investigation » de l’objet technique ? Ce dossier propose une réflexion de fond sur les évolutions de la discipline. On trouvera également des propositions pour la classe, de la pratique quotidienne à l'ouverture sur l'extérieur et au partenariat avec les entreprises. Infos et localisation exemplaire(s)
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