Connexion
Inscription
Mot de passe perdu
Actions
Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer
Nuage de mots
développement du langage langage livre d'images relation parent-enfant relation sociale interaction verbale
Type de documents
article de périodique
1
FRIER Catherine
0sélectionnée(s)
/
1 réponse(s)

 Interactions adulte-enfant avec des livres illustrés, deux approches
FRIER Catherine · CANUT Emmanuelle · VERTALIER Martine - 2008
Association de formation et de recherche sur le langageASFOREL
n°60-61, novembre 2008
p. 5-32 Bibliogr.
Voir plus

Descripteurs
Descripteurs : relation sociale · livre d'images · développement du langage · langage · relation parent-enfant
Mots-clés : interaction verbale
Résumé : "Passeurs de lecture" : lire ensemble à la maison et à l'école. Ce travail permet non seulement de répertorier les difficultés des élèves pour comprendre et s'approprier le langage, mais permet également de mettre en oeuvre des moyens d'actions dans et hors la classe ou encore de sélectionner des livres efficaces pour l'apprentissage du langage.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 023920 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)