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JEZEQUEL Françoise

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Jeu collectif et apprentissage de la langue

JEZEQUEL Françoise - 2016
EP&SEducation physique et sport
n°370, avril-mai-juin 2016
p. 82-83

Descripteurs

Descripteurs : situation pédagogique · langage · intégration culturelle · sport collectif
Mots-clés : inclusion scolaire

Résumé : Par les situations de communication et de structuration langagière qu'ils permettent, les jeux collectifs, inscrits dans une programmation EPS peuvent être des conditions favorables d'apprentissages pour des élèves non-francophones.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029612 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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