ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

Actions

Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer

LECONTE-LAMBERT Claire

0sélectionnée(s)

1 réponse(s)

Diversité des pratiques d'enseignement à l'école élémentaire

BRESSOUX Pascal · BRU Marc · ALTET Marguerite · LECONTE-LAMBERT Claire - 1999
Revue française de pédagogie
n°126, janvier-février-mars 1999
p. 97-110 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : emploi du temps · système éducatif · organisation de l'enseignement · enseignant du primaire

Résumé : 31 classes de CE ont été observées pendant 2 semaines. Il ressort de ces observations une grande diversité des pratiques d'enseignement d'une classe à l'autre, en particulier pour l'utilisation du temps. Les durées d'enseignement du français et des mathématiques varient ainsi considérablement d'une classe à l'autre. On conclut sur le fait que, bien qu'ils travaillent dans un système éducatif fortement centralisé, les enseignants français disposent d'une grande marge de manoeuvre dans leurs classes.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 003313 : Centre de Ressources Documentaires

##titre_notice##