MARQUET Pascal · DINET Jérôme- 2004 Revue française de pédagogie n°146, janvier-février-mars 2004 p. 79-90
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Résumé :A la lumière d'une étude portant sur l'usage de l'ESV (Etablissement Scolaire Virtuel) implanté dans un lycée pilote, il apparaît que les enseignants profitent de l'ESV pour renforcer leur position magistrale, que les élèves s'en tiennent à la consultation d'informations sur Internet, dont l'intérêt pour apprendre leur paraît limité, et que, pour les parents, le cartable numérique ne constitue qu'un poste informatique supplémentaire. Infos et localisation exemplaire(s)
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NISSEN ELKE · MARQUET PascalCRDP Bretagne, J'enseigne avec l'internet- 2000 95 p.Bibliogr., glossaire, listes de sites.
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Résumé :Pour chaque utilisation de l'Internet (chercher de l'information, utiliser des ressources en ligne, publier sur le Web, communiquer), les auteurs détaillent les objectifs et les apports pédagogiques qu'on peut attendre de cet outil, avant de cibler les difficultés et d'avancer des solutions. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 017928 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = R11.NIS