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géographie histoire éducation civique antiquité romaine europe programme d'enseignement 16-18e siècle 18e siècle 1945- 19e siècle

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livre

article de périodique

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MICHAUX Madeleine

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Les énergies

MICHAUX Madeleine - 2009
La documentation par l'image
n°178, septembre 2009
Bibliogr., glossaire

Descripteurs

Descripteurs : énergie · énergie fossile · énergie renouvelable · pétrole · exploitation minière · charbon · gaz naturel · énergie nucléaire · pollution · risque technologique · protection de l'environnement · développement durable
Mots-clés : Education à l'Environnement pour un Développement Durable · EEDD
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Ce dossier permet d'aborder les sources d'énergie - humaine, fossile et renouvelable - utilisées hier et aujourd'hui par l'homme, ainsi que les besoins, la consommation et les économies d'énergie. Les problématiques qui se posent actuellement ( risques et nuisances) permettent enfin d'évoquer les solutions énergétiques du futur.

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Code barre = 024568 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le réchauffement de la planète

MICHAUX Madeleine - 2008
La documentation par l'image
n°170, janvier 2008

Descripteurs

Descripteurs : pollution atmosphérique · oxyde de carbone · économies d'énergie · type d'énergie · adaptation au milieu · déséquilibre écologique · relation homme-nature · raisonnement · démarche scientifique · réchauffement de la terre · effet de serre
Mots-clés : éducation à l'environnement

Résumé : Les problèmes posés par le réchauffement climatique sont un excellent moyen d'aborder avec les élèves la méthode et les difficultés du raisonnement scientifique. Ce dossier aidera à établir les constats, à chercher à repérer la complexité des conséquences qui ne sont pas toujours négatives, à émettre des hypothèses sur les origines et les mécanismes du phénomène, et à envisager les moyens de remédier aux risques. Posters : Glacier de Jacabamba au Pérou ; Montée du niveau de l'océan à Tuvalu ; Planisphère du réchauffement climatique ; Pollution de l'air à Grenoble ; Les sources d'énergie ; Les dépenses d'énergie au quotidien.

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Code barre = 023132 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Outils et méthodes en histoire-géographie

MICHAUX Madeleine Bordas, IUFM entrer en 1re année - 2007
127 p.

Descripteurs

Descripteurs : histoire · géographie · document cartographique · paysage · lecture de l'image · art graphique · statue · statistique · schéma · texte · étude de texte

Résumé : Pour apprendre à analyser, interpréter et réaliser des documents spécifiques à chacune des deux disciplines : Lire et interpréter un paysage ; Lire et compléter une carte ; Lire et réaliser un croquis ; Lire et réaliser un graphique ; Lire et commenter un texte ; Lire et commenter des statistiques...
Chaque sujet est traité sous l'angle de la géographie puis de l'histoire. Chaque chapitre s'achève par des définitions de vocabulaire et des exercices d'entraînement corrigés. Un index complète l'ouvrage.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022636 : Centre de Ressources Documentaires Cote - O11.MIC

Points-clés en éducation civique

MICHAUX Madeleine Bordas, IUFM entrer en 1re année - 2007
127 p.

Descripteurs

Descripteurs : éducation civique · Etat · région · département · commune · Union européenne · déportation · démocratie · droit constitutionnel · environnement · relations Nord-Sud · paix · déclaration des droits de l'homme · droits de l'homme

Résumé : Cet ouvrage présente les grandes notions essentielles de l'éducation civique : les institutions de la France : Etat, région, département, commune...
; Les institutions européennes ; les valeurs de la démocratie : droits de l'homme, libertés fondamentales... ; quelques grands problèmes planétaires : environnement, relations nord-sud... Pour chaque sujet abordé : un historique, l'état des lieux aujourd'hui, une analyse documentaire, le vocabulaire spécifique. Des tests de connaissance complètent l'ouvrage.

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Code barre = 022642 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - O41.MIC

Les représentations globales de la terre et du monde

MICHAUX Madeleine - 2006
La documentation par l'image
n°161, décembre 2006
bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : géopolitique · saison · phénomène astronomique · représentation cartographique · migration de population · Terre : planète · réchauffement de la terre · image de télédétection
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : La géographie rejoint ici le programme de sciences expérimentales, qui inclut "la durée dujour et son évolution au cours des saisons, la rotation de la Terre" et, d'une façon générale, l'éducation à l'environnement. Décentrer les visions globales que l'on a de la planète est utile et nécessaire comme aide à la compréhension géopolitique du monde. Posters : Les représentations de la terre autrefois, La terre vue du ciel, Le Monde vu du Japon, Les conséquences du réchauffement climatique : une vision possible de la terre au XXIème siècle, Les migrations économiques en 2005.

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Code barre = 022148 : Centre de Ressources Documentaires

Epreuve écrite d'histoire-géographie : 1- composante mineure

MICHAUX Madeleine Bordas, Concours - 2006
117 p.

Descripteurs

Descripteurs : histoire · géographie · enseignant du primaire
Mots-clés : professeur des écoles · concours externe

Résumé : 120 questions et leurs réponses, 1 chronologie, des plans, des cartes, le vocabulaire essentiel.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021221 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X23.06
Code barre = 021227 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X23.06

Epreuve écrite d'histoire-géographie : 2- composante majeure

MICHAUX Madeleine Bordas, Concours - 2006
293 p.

Descripteurs

Descripteurs : histoire · géographie · enseignant du primaire
Mots-clés : professeur des écoles · concours externe

Résumé : Programmes et progressions pour le cycle 3, 120 questions et leurs réponses, 18 dossiers corrigés, 1 chronologie, des plans, des cartes, le vocabulaire essentiel.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021222 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X23.06
Code barre = 021216 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X23.06

L'Afrique

MICHAUX Madeleine - 2006
La documentation par l'image
n°152, janvier 2006

Descripteurs

Descripteurs : animisme · bidonville · cubisme · embouchure de fleuve · désert · forêt équatoriale · infrastructure de transport · lagune · libéralisme économique · urbanisation · Afrique
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : D'un point de vue historique, l'Afrique peut être abordée lors de l'étude des grands voyages au 16e, de la traite des Noirs au 17e et surtout au18e, de la colonisation dès 1830, du rôle des troupes coloniales durant les deux guerres mondiales et enfin de la décolonisation. En géographie, l'étude des chapitres sur la Planète peut s'appuyer sur certains aspects physiques, climatiques et humains de l'Afrique. Posters : Contraintes naturelles et grandes villes de l'Afrique (carte). Tête de personnage, art du Nigeria, ronde bosse en terre cuite. Plateforme pétrolière au Nigeria. Abidjan, Côte d'Ivoire. Un enfant soldat, Libéria, en 2003.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021126 : Centre de Ressources Documentaires

http://www.quaibranly.fr/index.php3 http://whc.unesco.org/exhibits/afr rev/toc.htm#debut http://www.lintelligent.com/http://gallica.bnf.fr/VoyagesEnAfrique/

Histoire-géographie & éducation civique. Fichier photocopiable CM

MICHAUX Madeleine Bordas- 2005
127 p.

Descripteurs

Descripteurs : programme d'enseignement · histoire · géographie · éducation civique · programme d'enseignement · oeuvre cinématographique · patrimoine culturel · préhistoire · Antiquité romaine · 16-18e siècle · Révolution française : 1789-1799 · empire · 18e siècle · 19e siècle · 20e siècle · 1945- · Europe · France · monde
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Fiches pour l'élève : découverte, approfondissement, évaluation (sommative). Fiches méthodologiques pour l'enseignant : objectifs, difficultés du thème, données historiques ou géographiques, conseils de déroulement de la séance, différenciation. Présentation de 2 programmations pour l'histoire et pour la géographie.

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Code barre = 020980 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = O11.MIC

Les catastrophes naturelles

MICHAUX Madeleine - 2005
La documentation par l'image
n°149, octobre 2005

Descripteurs

Descripteurs : raz-de-marée · sécheresse · risque naturel · tempête · inondation · volcanisme · cyclone tropical · catastrophe naturelle
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Les risques naturels ont été longtemps considérés comme une fatalité. Les problèmes de leur prévision ne sont pas résolus et la prévention des risques est encore bien peu efficace. Les conséquences économiques et humaines que les catastrophes naturelles entraînent s'inscrivent dans le programme de géographie du cycle 3.

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Code barre = 020878 : Centre de Ressources Documentaires

http://www.prim.net/http://www.irma-grenoble.com/01institut/index.htm http://www.prevention2000.org/cat nat/index.htm http://www.futura-sciences.com/comprendre/d/http://decobed.club.fr/index.html

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