Résumé :Cet article présente une approche interdisciplinaire – géométrie stronomie - du concept d'angle par des élèves de CM. Ce concept est abordé au travers d'une situation physique - l'observation de la trajectoire du soleil - dans laquelle les élèves sont amenés à repérer et à conceptualiser la hauteur du soleil comme un angle. Les élèves sont conduits à réinvestir cette notion dans des activités géométriques en articulant ainsi l'espace physique et l'espace géométrique afin de permettre une meilleure appropriation de ce concept. Infos et localisation exemplaire(s)Code barre = 021588 : Centre de Ressources Documentaires http://crpal.free.fr