Connexion
Inscription
Mot de passe perdu
Actions
Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer
Nuage de mots
analyse des pratiques démarche didactique enseignant paradigme pratique professionnelle
Type de documents
article de périodique
1
ROTHIER-BAUTZER Eliane
0sélectionnée(s)
/
1 réponse(s)

 Les pratiques comme objet d'analyse
MARCEL Jean-François · OLRY Paul · ROTHIER-BAUTZER Eliane - 2002
Revue française de pédagogie
n°138, janvier-février-mars 2002
p. 135-170 Bibliogr.
Voir plus

Descripteurs
Descripteurs : enseignant · démarche didactique · analyse des pratiques
Mots-clés : pratique professionnelle · paradigme
Résumé : Dans l'intérêt porté aux pratiques professionnelles, on peut répertorier trois visées distinctes : une visée de formation, une visée de transformation et d'évolution des pratiques et une visée de production de connaissances sur les pratiques, visée heuristique traditionnelle de la recherche. Reste à s'interroger sur les finalités des dispositifs mis en place (en fonction des contextes sociaux et culturels), sur les paradigmes de référence qui correspondent à l'ancrage théorique de ces dispositifs, sur les objets étudiés et enfin sur les méthodologies appliquées.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 017208 : Centre de Ressources Documentaires