SARRAZY Bernard- 2001 Revue française de pédagogie n°136, juillet-août-septembre 2001 p. 117-132bibliogr.
Voir plus
Résumé :Analyse des fonctions didactiques qu'assurent les interactions maître-élèves dans l'enseignement des mathématiques. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 016216 : Centre de Ressources Documentaires