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SPRENGER-CHAROLLES Liliane
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Psychologie cognitive de la lecture
FAYOL Michel · GOMBERT Jean-Emile · LECOCQ Pierre · SPRENGER-CHAROLLES Liliane · ZAGAR Daniel Puf, Psychologie d'aujourd'hui - 1992
285 p. Bibliogr., Index des auteurs.
285 p. Bibliogr., Index des auteurs.
Lire ; lecture et écriture : acquisition et troubles du développementSPRENGER-CHAROLLES Liliane · CASALIS Séverine Puf, Psychologie et sciences de la pensée - 1996
258 p. Bibliogr., Index
258 p. Bibliogr., Index
Place et rôle de la médiation phonologique dans l'acquisition de lecture-écritures en français
Orientation du traitement dans une tache de jugement d'adéquation entre un mot et une image chez de jeunes élèvesSPRENGER-CHAROLLES Liliane · BAILLE Jacques · CHARDON Saint-Cyr - 1998
Revue française de pédagogie
n°122, janvier-février-mars 1998
p. 51-68p. 69-82
Orientation du traitement dans une tache de jugement d'adéquation entre un mot et une image chez de jeunes élèves
Revue française de pédagogie
n°122, janvier-février-mars 1998
p. 51-68p. 69-82
Recherches en didactique et acquisition du français langue maternelleGAGNE Gilles · LAZURE Roger · SPRENGER-CHAROLLES Liliane · ROPE Françoise De Boeck, Pédagogies en développement : problématiques et recherches - 1989
200 p.
200 p.
