TOUPIN Louis
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Descripteurs
Descripteurs : désir · apprentissage cognitif · pédagogie cognitive · formation alternée · affectivité
Mots-clés : transfert de connaissances · médiation · métacognition
Résumé : Le transfert n'est pas postérieur à l'apprentissage. Il n'est ni la conséquence, ni la condition de l'apprentissage ; il est l'apprentissage même.
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Code barre = 002130 : Centre de Ressources Documentaires