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Nuage de mots
diplôme intégration sociale inégalité scolaire inégalité sociale sociologie de l'éducation société système éducatif
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livre
1
VERETOUT Antoine
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Descripteurs
Descripteurs : intégration sociale · inégalité sociale · système éducatif · sociologie de l'éducation · inégalité scolaire · société · diplôme
Indexation locale : Institution · Sociologie de l'éducation
Résumé : Comment l'école aurait-elle la capacité quasi miraculeuse de transformer la société ? Plutôt que de croire ou non à ses vertus, les auteurs ont cherché à comprendre, en comparant les sociétés et les systèmes éducatifs d'une trentaine de pays, par quels mécanismes et sous quelles conditions l'école affecte positivement la société. Ni le déterminisme fataliste de la simple reproduction sociale, ni le volontarisme héroïque d'une école capable de changer le monde ne résistent aux faits.
Comment les sociétés utilisent-elles les qualifications scolaires ? Quelle est l'emprise du diplôme sur l'emploi et sur la position sociale ? C'est de ce choix politique que dépend le rôle de l'école dans la société. Quand un pays considère que le diplôme doit déterminer strictement la position sociale, la lutte pour son obtention pèse lourdement sur le système scolaire, au détriment de sa dimension éducative et culturelle. Trop d'école tue l'école. À l'opposé, quand un pays croit moins à l'école, il développe d'autres systèmes d'accès à l'emploi, le jeu scolaire y est plus détendu, mais la société crée d'autres inégalités. C'est dans le jeu de ces deux mécanismes que se tiennent les différences entre les sociétés et c'est en agissant sur cette charnière que les politiques peuvent corriger les inégalités.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 025716 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = I2.DUB