ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

Actions

Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer

Nuage de mots

multimédia internet tic technologies de l'information et de la communication informatique tice ordinateur formation des enseignants lecture acquisition de connaissances

Type de documents

article de périodique

113

livre

cd rom

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

multimédia

0sélectionnée(s)

200 réponse(s)

(1) 2 3 4 20 > »

Éduquer avec le numérique

DEVAUCHELLE Bruno ESF, Questions vives - 2017
208 p.

Descripteurs

Descripteurs : multimédia · éducation
Mots-clés : numérique · TICE

Résumé : Le numérique est aujourd'hui partout, et nul n'imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, il pose un ensemble de « questions vives » : Quelles compétences les enseignants mais aussi les élèves doivent-ils maîtriser ? Quels impacts le numérique peut-il avoir sur la façon de faire cours ? Comment lutter contre les inégalités ? Que doit-on attendre des établissements pour le développement du numérique à l'école ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030267 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = R11.DEV

Certificat informatique et internet niveau 1. Domaine D1 : travailler dans un environnement numérique évolutif

DENOS Nathalie · SILINI Karine - 2011

Descripteurs

Descripteurs : multimédia · Internet · informatique · ordinateur · équipement informatique · réseau d'ordinateurs · périphérique de stockage · responsabilité
Mots-clés : C2i1 · TICE

Résumé : Organiser son espace de travail complexe. Sécuriser son espace de travail local et distant. Tenir compte des enjeux de l'interopérabilité. Pérenniser ses données.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029613 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = R11.DEN

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

- 2015
JOJournal Officiel de la République Française
n°0078, 2 avril 2015

Descripteurs

Descripteurs : connaissance · acquisition de connaissances · compétence · français : discipline · lecture · expression orale · expression écrite · langue vivante : discipline · langue vivante · culture scientifique et technique · multimédia · culture · arts plastiques : discipline · enseignement artistique · musique · histoire géographie · éducation civique · autonomie · citoyenneté · EPS
Mots-clés : EMC · éducation à la citoyenneté

Résumé : Décret no 2015-372 du 31 mars 2015 relatif au socle commun de connaissances, de compétences et de culture

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030426718

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

- 2015
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°17, 23 avril 2015

Descripteurs

Résumé : Décret no 2015-372 du 31 mars 2015 relatif au socle commun de connaissances, de compétences et de culture

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html&cid_bo=87834

La littérature de jeunesse aujourd'hui

- 2015
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1089, février 2015
48 p. Frise historique, sites internet, bibliographie.

Descripteurs

Descripteurs : littérature de jeunesse · roman · adolescence · fille · enfant : famille · Grande-Bretagne · multimédia · éditeur · édition · genre littéraire · science-fiction : genre · lecteur · création littéraire · société · sexisme · secteur d'activité économique

Résumé : Née au milieu du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne, où furent publiés les premiers livres à vocation pédagogique, la littérature pour la jeunesse connaît depuis les années 2000 un nouvel élan. À côté des best-sellers de fantasy, souvent anglo-saxons, certains livres plus originaux rencontrent leur public malgré des thèmes à priori difficiles comme la maladie, la mort, la guerre, ou tout événement de la réalité susceptible de toucher leur jeune lecteur. Miroir de la société ou créatrice de rêves, cette littérature reflète et captive la jeunesse d’aujourd’hui

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028478 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Langues et multimédia : de la réflexion à la pratique

HERINO Micheline · PETITGIRARD Jean-Yves CRDP, Objectif multimédia - 2002
209 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : langue vivante : discipline · multimédia · logiciel · Internet

Résumé : Cet ouvrage destiné aux enseignants et formateurs en langues séduira plus particulièrement les pédagogues qui souhaitent approfondir leur réflexion sur l'intégration du multimédia dans l'enseignement. Une première partie est consacrée aux caractéristiques techniques des différents outils et supports à disposition afin de mettre en évidence les potentialités du multimédia dans l'apprentissage des composantes de la compétence en langue. Une typologie des outils disponibles ainsi qu'une analyse des principes d'intégration permettra aux enseignants de faire un choix judicieux pour une utilisation réfléchie. La dernière partie de l'ouvrage, plus centrée sur la pratique, propose un certain nombre de pistes pour l'intégration de L'internet et de cédéroms.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027414 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = N1.HER

Du clic au déclic : écrire avec l'ordinateur au collège

BRISWALTER Yaël CRDP Grenoble, Objectif multimédia - 2004
235 p. 1 CD d'accompagnement, Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : ordinateur · expression écrite · traitement de texte · orthographe · multimédia · logiciel · lecture · Internet · traitement de l'image

Résumé : Cet ouvrage fournit aux enseignants de lettres tous les outils nécessaires à une intégration simple et efficace des nouvelles technologies dans leurs pratiques pédagogiques quotidiennes. Il propose de nombreuses activités destinées aux classes de collège, voire de lycée. L'ensemble présente une réflexion fondée sur les dominantes essentielles de l'enseignement du français, sans négliger les savoir-faire requis pour le B2i. Trente-deux fiches pratiques et le cédérom offre des exemples de productions réalisées en classe ainsi que des outils originaux et indispensables dont plusieurs logiciels.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027408 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = R11.BRI

Comment le numérique révolutionne les musées

GUILLAUME Florelle · ULLMANN Charlotte - 2012
Beaux arts magazine
n°336 juin 2012
p. 56-67

Descripteurs

Descripteurs : multimédia · musée · oeuvre artistique · oeuvre picturale

Résumé : Autrefois gadgets technologiques, les outils multimédias ont transformé le rapport des musées à leur public. Sites, applications et réseaux sociaux permettent aujourd'hui au visiteur de préparer, d'enrichir et de prolonger son expérience devant les oeuvres d'art.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026666 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

http://www.tate.org.uk http://www.rmn.fr http://www.loc.gouv/topics/arts.php http://www.googleartproject.com

Certification informatique et internet de l'enseignement supérieur

- 2011
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°28, juillet 2011

Descripteurs

Descripteurs : multimédia · Internet · diplôme
Mots-clés : C2ir

Résumé : Circulaire n° 2011-0012 du 9-6-2011, NOR : ESRS1115909C, ESR - DGESIP A. Le certificat informatique et internet (C2i®) a été créé, pour les étudiants en formation dans les établissements d'enseignement supérieur, dans le but de développer, de renforcer, de valider et d'attester les compétences nécessaires à la maîtrise des technologies de l'information et de la communication. Il a été institué par la circulaire n° 2002-106 du 30 avril 2002 parue au B.O.EN n° 19 du 9 mai 2002. La présente circulaire a pour objet, dans le cadre de la généralisation de ce certificat, d'expliciter sa mise en œuvre dans les établissements d'enseignement supérieur.

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid_bo=56848

Des écrans sous contrôle - initiatives primaire

LERAY Virginie - 2011
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°342, avril-mai 2011
p. 41

Descripteurs

Descripteurs : Internet · multimédia · communication

Résumé : Dix jours sans télévision, ni ordinateur, ni console de jeu, campagne de sensibilisation aux dangers d'internet ou multiples travaux sur support multimédia : les élèves de l'école Saint-martin, au Mans, apprennent à utiliser les nouvelles technologies avec discernement.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026030 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

(1) 2 3 4 20 > »

Confirmer la suppression du commentaire