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projet éducatif local partenariat éducatif enseignement élémentaire projet d'établissement aide à l'intégration scolaire aménagement du temps scolaire animation pédagogique année scolaire anthropologie : science art

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projet éducatif local

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8 réponse(s)

Les dimensions éducatives de l'école

- 2014
Administration et éducation
n°142, juin 2014
186 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : éducation · pédagogie · enseignement · règlement intérieur · animation pédagogique · projet éducatif local · partenariat éducatif · politique de l'éducation · enseignement élémentaire · enseignement privé
Mots-clés : instruction · enseignement catholique

Résumé : La distinction, voire l’opposition entre instruction et éducation, soustend nombre de débats en France depuis plus de deux siècles et se réactive à intervalles réguliers pour cristalliser les passions, au point de déterminer et d’inspirer des prises de position tranchées sur les missions des enseignants : pour nombre de professeurs du secondaire inspirés par le modèle universitaire, la seule éducation à assumer par l’École, serait celle qui, à travers la transmission des connaissances, permet la formation de l’esprit critique et le développement d’une pensée personnelle. Tout au plus est-il implicitement supposé que des comportements éthiques se développeront par l’étude des grands textes issus de notre héritage culturel – bien que l’histoire récente contredise ce bel optimisme. C. Lelièvre éclaire cette controverse en l’inscrivant dans une perspective historique et dissipe par la même occasion un contresens sur une supposée prééminence accordée à l’instruction par les Pères fondateurs de l’école républicaine.
L’école primaire reste encore l’héritière d’une conception de l’instituteur éducateur, même si cette globalité de la prise en charge des enfants est aujourd’hui partiellement remise en cause.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028479 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

De l'intervention systématique à l'élaboration de projet

ALLAFORT-DUVERGER Magali - 2013
EP&SEducation physique et sport
n°358, septembre-octobre 2013
p. 14-16

Descripteurs

Descripteurs : collectivité territoriale · établissement d'enseignement · partenariat éducatif · projet éducatif local

Résumé : La participation d'éducateurs territoriaux à l'enseignement de l'EPS relève de projets dont l'élaboration est le fruit du partenariat entre l'équipe de circonscription, l'école et la collectivité territoriale. A Viennes, les modalités proposées apportent une dynamique nouvelle.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027539 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Tokombere : des passerelles vers la vie

DU CLOSEL Elisabeth - 2010
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°335, février-mars 2010
p. 44-45

Descripteurs

Descripteurs : partenariat éducatif · projet éducatif local · Cameroun

Résumé : A Tokombéré, grâce à un partenariat entre les diocèses de Maroua-Mokolo, au nord du Cameroun, et de Créteil, une formation globale de l'homme a été pensée. Vingt ans après la création du collège Baba-Simon, quel bilan peut-on faire ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024929 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Législation et réglementation scolaires : école primaire

FEROLE Jean Hachette, Guide pratique - 2004
366 p. Index, en annexes : textes de lois

Descripteurs

Descripteurs : principe d'éducation · législation · réglementation · obligation scolaire · horaire scolaire · rythmes scolaires · vie scolaire · sécurité des personnes · année scolaire · emploi du temps · aménagement du temps scolaire · cycle à l'école primaire · pédagogie de soutien · aide à l'intégration scolaire · sortie éducative · natation · classe de découverte · projet éducatif local · partenariat éducatif · équipe pédagogique · conseil d'école · projet d'établissement · enseignant du primaire · chef d'établissement · système éducatif

Résumé : De la famille à l'école. La journée de l'écolier, la semaine scolaire, l'année scolaire, la scolarité primaire, les aides scolaires, les enseignements adaptés. Sortir de l'école, recevoir à l'école, les intervenants extérieurs. L'organisation de l'école : les équipes, les conseils, le projet d'école, l'organisation de l'école en cycles pédagogiques. Les métiers de l'école : les instituteurs et professeurs des écoles, les directeurs, les autres métiers de l'école, droits et devoirs propres à la fonction publique. L'école et ses partenaires. L'école et le système éducatif. Les textes d'usage au quotidien : la loi d'orientation sur l'éducation, le règlement des écoles maternelles et élémentaires, le directeur d'école, le statut des professeurs des écoles.

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Code barre = 019537 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = F11.FER

Guide d'accompagnement des pratiques d'éveil culturel et artistique dans les lieux d'accueil de la petite enfance volume 1 : réflexions et jalons

Eveil culturel et petite enfance- 1995
224 p. liste des personnes rencontrées, méthodologie de réalisation de ce guide, guide d'entretien.

Descripteurs

Descripteurs : art · arts plastiques : discipline · association culturelle · créativité · crèche · culture · enseignement artistique · pédagogue · petite enfance · politique culturelle · projet éducatif local

Résumé : Elaboration et mise en place d'un projet d'éveil culturel et artistique dans les lieux d'accueil de la petite enfance. Place de l'éveil culturel et artistique dans le développement de l'enfant : le jeu et la créativité pour grandir. Naissance et évolution des lieux d'accueil de la petite enfance. Emergence d'une politique culturelle en direction des jeunes enfants.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 008797 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = U31.GUI

Anthropologie du projet

BOUTINET Jean-Pierre Puf, Psychologie d'aujourd'hui - 1990
307 p. Bibliogr., index analytique, index des auteurs, index des tableaux

Descripteurs

Descripteurs : anthropologie : science · méthodologie · motivation · pédagogie du projet · philosophe · projet · projet d'établissement · psychanalyse · psychologie expérimentale · projet éducatif local · école élémentaire

Résumé : L'approche proposée ici, nous permet de saisir la diversité des situations qui aujourd'hui se réclament du projet.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 002285 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C31.BOU
Code barre = 003125 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C31.BOU

L'école et l'exclusion

· LORCERIE Françoise · ZAKHARTCHOUK Jean-Michel · (coord.) - 2001
Cahiers pédagogiques
n°391, février 2001
p. 9-52 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : exclusion sociale · échec scolaire · élève en difficulté · dispositif d'insertion · pauvreté · enseignement pré-élémentaire · ZEP · partenariat éducatif · projet éducatif local · origine sociale · pédagogie différenciée · éducation extra-scolaire · bibliothèque de rue · relation parent-enseignant · relation maître-élève · SEGPA

Résumé : L'exclusion n'est ni une question d'élèves ni une question d'enseignants. Elle désigne les ratés de la réussite scolaire et met en cause un système. Elle concerne les jeunes qui sortent du système scolaire sans qualification, ceux qui présentent de graves difficultés de compréhension de l'écrit et ceux qui, soumis à l'obligation scolaire, s'y soustraient. Comment anticiper les risques d'exclusion de certaines catégories d'élèves qui y sont sociologiquement prédisposés ? En mobilisant les équipes d'établissement et les partenaires de l'accompagnement scolaire mais aussi en changeant les pratiques au sein même de la classe.

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Code barre = 015696 : Centre de Ressources Documentaires

Langues européennes à l'école

UNAPEC - 1998
ECDEnseignement Catholique Documents
n°222, juin-juillet 1998
Bibliogr., Adresses utiles

Descripteurs

Descripteurs : enseignement élémentaire · enseignement secondaire · langue vivante : discipline · Europe · langue vivante · projet éducatif local · instructions pédagogiques
Mots-clés : compétence transversale

Résumé : Au delà de l'importance des langues vivantes dans la vie professionnelle, ce numéro d'ECD donne bien le sens de ce qui est cherché par l'enseignement d'une langue vivante, dès le premier degré : à savoir, le développement de toute la personne. Au plan de l'acquisition des connaissances, c'est un gage de compétences supplémentaires et indispensables pour l'avenir de l'élève. En terme de formation, dans la perspective d'une différenciation des apprentissages qui multiplie les chances des uns et des autres, c'est aussi un instrument essentiel.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 002142 : Centre de Ressources Documentaires

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