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protection du milieu scolaire racket relation entre élèves règlement intérieur violence à l'école absentéisme scolaire aide à l'élève chef d'établissement communauté scolaire et universitaire comportement sexuel

Type de documents

article de périodique

livre

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racket

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3 réponse(s)

Violences : l'école en cause ?

· ROBBES Bruno · BRIDE Patrice · (coord.) - 2011
Cahiers pédagogiques
n°488, mars-avril 2011
p. 9-58

Descripteurs

Descripteurs : violence à l'école · inégalité scolaire · résultat scolaire · échec scolaire · établissement sensible · déscolarisation · relation enseignant-apprenant · interaction en éducation · rôle de l'enseignant · relation entre élèves · équipe pédagogique · équipe éducative · communauté scolaire et universitaire · situation pédagogique · aide à l'élève · élève en difficulté · respect de la discipline · vie scolaire · sanction disciplinaire : éducation · règlement intérieur · organisation pédagogique des établissements · protection du milieu scolaire · éducation · égalité de chances · principe d'éducation · politique de l'éducation · scolarisation · système éducatif · racket · comportement social · absentéisme scolaire · phénomène de groupe · intégration sociale · ZEP-REP · discrimination sociale · coopération scolaire · personnel d'encadrement de l'éducation · personnel de direction d'établissement scolaire · chef d'établissement · criminalité sexuelle · comportement sexuel · discrimination sexuelle · mixité · rapport au savoir · médiation scolaire · formation des enseignants

Résumé : La violence est un concept mou au plan théorique, chargé au plan affectif et instrumentalisé au plan idéologique. Premier objectif de ce dossier : un diagnostic de ce que recouvre l’expression « violences à l’école », sans naïveté ni recherche de consensus, en sortant des oppositions simplistes, dramatisation ou minimisation, victimes ou auteurs, répression ou prévention. Deuxième objectif : le rôle que peut tenir l’école. Les analyses, témoignages et récits de pratiques rassemblés dans ce dossier montrent à quel point les professionnels du monde éducatif ont besoin pour agir de repères solides, de principes et de valeurs contre les solutions démagogiques, mais inefficaces, les explications confortables qui naturalisent, socialisent ou médicalisent des comportements et des actes. Et si, au lieu de rêver à une école sans violence, nous construisions une école où l’on prenne soin de notre jeunesse ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025976 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La violence à l'école

- 2008
JDIJournal des instituteurs
n°1620, septembre 2008
p. 10-17 et p. 20-23 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : violence à l'école · protection du milieu scolaire · racket · méthode active · relation parent-enseignant · relation entre élèves · débat · philosophie · philosophie : discipline · école élémentaire
Niveau : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Les conflits sont inévitables et même profitables si on apprend à les gérer, en endiguant la violence. Comment guider l'enfant violent vers une meilleure maîtrise de soi, gérer sa classe dans une atmosphère sereine malgré les perturbateurs, répondre intelligement à des parents agressifs ? Débat philo : ordre et désordre et pistes d'exploitation du tableau " La mi-carême à l'école de Ferdinand de Braekeleer.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 023686 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

http://www.obsviolence.com / http://www.cddpvaldoise.ac-versailles.fr/bc-affichage3.asp?idc=27 /http://www.membres.lycos.fr/jeuneplus/grosplan/violence/ / http://www.ac-orleans-tours.fr/rectorat/dossiers/violence.htm

Violences entre élèves, harcèlements et brutalités, les faits, les solutions

OLWEUS Dan ESF, Pédagogies : recherche - 1999
108 p. Bibliogr.,

Descripteurs

Descripteurs : violence · relation entre élèves · protection du milieu scolaire · racket · règlement intérieur · conseil de classe · Suède · Norvège

Résumé : Un ouvrage de recherche riche en conseils pratiques pour la mise en place d'une "stratégie de mobilisation générale de l'établissement contre les violences entre élèves"? Un guide permet aux enseignants et aux parents de repérer l'enfant victimisé ou agresseur.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 006180 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C72.OLW

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