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eps cycle des apprentissages fondamentaux cycle des apprentissages premiers cycle des approfondissements interdisciplinarité jeu progression course : athlétisme locomotion lutte

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EPS

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Etudier le monde animal : Pratiques pédagogiques

AUBRY Bernadette - 2012
L'école aujourd'hui élémentaire
n°28, avril 2012
p. 18-23 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : pratique de classe · animal · biodiversité · petit élevage · être vivant · alimentation · comportement animal · croissance : biologie · reproduction animale · locomotion · société animale · relation homme-animal
Mots-clés : progression
Discipline : EPS
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3 · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

Résumé : Avec l'étude des animaux, les élèves construisent le concept de vivant, comprennent les interactions des animaux entre eux et l'environnement. Ils s'approprient la démarche d'investigation, exercent leur esprit critique et apprennent l'importance de la biodiversité. Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques diverses, le dossier présente une sélection de livres et de revues. Ces documents apportent à la fois des conseils pédagogiques aux enseignants, des conseils pratiques pour élever des animaux à l'école et des outils pour la classe : textes documentaires, iconographie et exercices mobilisant les capacités des élèves à mener des investigations.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026561 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026519 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les activités athlétiques à l'école : Pratiques pédagogiques

BARSOLLE Olivier - 2012
L'école aujourd'hui élémentaire
n°25, janvier 2012
p. 18-23 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : athlétisme · course : athlétisme · saut : athlétisme · lancer : athlétisme · EPS · interdisciplinarité · pratique de classe
Mots-clés : progression
Discipline : EPS
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3 · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

Résumé : Les activités athlétiques développent les actions motrices de base. Pourtant, elles sont peu pratiquées à l'école élémentaire. Une approche ludique et variée de ces activités, associée à une pédagogie laissant une grande place au projet de l'élève, permettront notamment de changer le regard qu'on leur porte. Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques classées sous quatre rubriques (courses, sauts, lancers, exploitations pluridisciplinaires) le dossier présente plusieurs outils pour la classe : livres, DVD, site Internet.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026320 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026326 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les jeux olympiques

HACHE-THIBON Kerstin - 2012
L'école aujourd'hui élémentaire cahier des images
n°25, janvier 2012
Glossaire, bibliogr., sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : jeux olympiques · sport · histoire · valeur : philosophie · Antiquité · Antiquité grecque · 20e siècle · 21e siècle · éthique sportive · emblème · compétition sportive · économie · équipement sportif · complexe sportif · thème transversal · interdisciplinarité · EPS · histoire géographie · pédagogie
Discipline : Interdisciplinarité · EPS · histoire

Résumé : En faisant le lien entre deux domaines, l'éducation physique et sportive et la culture humaniste - travaillée au travers de l'histoire et de la géographie -, ce dossier permet de transmettre aux élèves les valeurs éducatives véhiculées par les Jeux Olympiques. Ces valeurs sont transversales et reposent sur la coopération et le dépassement de soi.
Pour montrer le lien entre l'histoire des Jeux Olympiques et celle des hommes, à l'Antiquité, aux XXe et au XXIe siècles, le dossier s'appuie sur les documents suivants : Les sports olympiques, Les emblèmes olympiques, Les jeux Olympiques dans l'Antiquité, Les Jeux modernes, Des enjeux économiques importants.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026350 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026356 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

http://www.olympic.org/fr http://franceolympique.com/cat/4-olympisme.html

Les sorties scolaires

HEQUET Françoise - 2011
L'école aujourd'hui
n°spécial 20, juin 2011
49 p. Adresses utiles, sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : sortie éducative · pédagogie · pédagogie du projet · interdisciplinarité · zoo · oeuf · château fort · grotte · spéléologie · bicyclette · cyclisme · classe de découverte · France
Discipline : histoire · SVT · Arts visuels · EPS · Interdisciplinarité
Niveau : CP · PS · MS · GS · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Après une brève présentation des textes officiels qui règlementent les sorties scolaires, ce supplément propose une sélection de sorties classées par région et par thème dans toute la France : patrimoine, nature, arts, histoire, sciences, EPS. Par ailleurs, des fiches pédagogiques détaillent les projets suivants : Au parc zoologique. Visite d'un chateau-fort. Les mystères des grottes. La sortie à vélo.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026033 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La course en EPS : Pratiques pédagogiques

MOUNIE Sébastien · PICOT Françoise · POPET Anne - 2010
L'école aujourd'hui
n°8, avril 2010
p. 25-31 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : course : athlétisme
Mots-clés : progression
Discipline : EPS
Niveau : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Courir est une action naturelle qui semble se mettre en place de manière innée. Elle est pourtant le résultat d'un apprentissage empirique qui résulte d'une coordination complexe. Un entretien avec Anne Lefay, conseillère pédagogique en EPS, et des propositions d'activités pédagogiques permettent de préciser les axes de travail aux cycles 1, 2 et 3 pour l'apprentissage des différents types de courses. Une bibliographie analytique présente, pour les trois cycles, des ouvrages sur les activités physiques et sur leur lien avec le développement moteur, sensoriel, affectif, intellectuel et social de l'enfant.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024879 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 024885 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La lutte à l'école

OLIVIER Jean-Claude Nathan, Vivre à la maternelle - 1993
95 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : EPS · lutte · cycle des apprentissages premiers · cycle des apprentissages fondamentaux
Discipline : EPS
Niveau : Cycle 1 · Cycle 2

Résumé : Les situations proposées mettent en jeu des actions spécifiques de pratiques d'opposition. Leur mise en oeuvre ne nécessite aucun matériel.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009235 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = W22.OLI

Les thèmes transversaux en éducation physique à l'école maternelle, à l'école élémentaire

ROLLET Michel · USMER Brigitte Revue EPS, Activité physique et éducation - 1994
124 p.

Descripteurs

Descripteurs : EPS · thème transversal · motricité
Mots-clés : stade de développement
Discipline : EPS
Niveau : Cycle 1 · Cycle 2

Résumé : Des jeux, des situations, des exercices pour le cycle 1, pour le cycle 2.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009148 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = W2.ROL

Avec des cartons et des balles - petite section

SACY Dorothée · QUEVA Régine Hachette, Activités pour la classe : activités physiques - 1998
31 p.

Descripteurs

Descripteurs : EPS · pré-élémentaire petite section · cycle des apprentissages premiers · carton · sport de balle
Discipline : EPS
Niveau : PS · Cycle 1

Résumé : Un cycle complet d'activités, en une dizaine de séances structurées et modulables.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 003132 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - W22.SAC

Jeux de lutte - 52 jeux pour l'école élémentaire

EICHELBRENNER Daniel Revue EPS- 1997
32 p.

Descripteurs

Descripteurs : lutte · jeu
Discipline : EPS
Niveau : Ecole élémentaire

Résumé : Ce recueil propose des situations simples qui permettent de varier et d'enrichir les actions. Pour chaque situation : une phase de découverte, une phase de structuration et une phase de réinvestissement.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 002917 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = W21.EIC

Jeux aquatiques : plaisir, aisance, efficacité en milieu aquatique

MADELENAT Gilles Revue EPS, Des jeux... aux sports - 1997
51 p.

Descripteurs

Descripteurs : eau · école élémentaire · jeu · natation · water-polo · cycle des apprentissages fondamentaux · cycle des approfondissements
Discipline : EPS
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Activités nautiques par les jeux. Plaisir, aisance, efficacité en milieu aquatique.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 000930 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = W211.MAD

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