COTE Marie-Ange
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Descripteurs
Descripteurs : mathématique · mathématiques : discipline · CE1 · cycle des apprentissages fondamentaux · fonction linéaire · recette culinaire · mesure
Niveau : CE1 · Cycle 2
Résumé : Pour fabriquer des crêpes, il faut savoir utiliser une recette et l'adapter au nombre des convives. C'est une motivation classique d'introduction à la proportionnalité au cycle 3.Mais comment les élèves plus jeunes peuvent-ils aborder une telle situation ? Que peut-on en attendre sur le plan mathématique ? Deux questions auxquelles tente de répondre cet article qui présente l'analyse à posteriori de la préparation et de la mise en oeuvre de deux séances sur ce thème en classe de CE 1.
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