MANGIANTE Christine
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Descripteurs
Descripteurs : manuel scolaire · démarche didactique
Mots-clés : consigne · séance d'apprentissage
Résumé : Etude des difficultés que rencontre une enseignante débutante à travers l'utilisation qu'elle fait d'un manuel et de son guide pédagogique. Comment apprendre à se représenter la tâche que les auteurs du guide pédagogique prescrivent de manière implicite à l'enseignant ? Comment développer des moyens d'analyse de cette tâche pour l'adapter et la modifier si nécessaire.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 023485 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)