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 Psychologie sociale et développement cognitif
DOISE Willem · MUGNY Gabriel Colin, U - 1997
236 p. Bibliogr.
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Descripteurs
Descripteurs : courant artistique · développement intellectuel · induction · intelligence · jeu · coopération documentaire · processus cognitif · psychologie génétique · psychologie sociale · relation sociale · théorie de l'apprentissage
Mots-clés : conflit socio-cognitif · constructivisme
Noms propres : Piaget, Jean · Vygotski, Lev Sémionovitch
Résumé : Les enjeux sociaux dans l'étude de l'intelligence: approches théoriques. Une définition sociale de l'intelligence. Le jeu coopératif et la coordination d'actions interdépendantes. Le conflit sociocognitif. La coordination des points de vue. Le raisonnement formel : nouvelles perspectives. Une théorie psychosociologique du développement cognitif.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 000006 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = H4.DOI