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jeu langage mathématiques : discipline niveau de compétence perception de l'espace perception du temps progrès scolaire rased vocabulaire élève en difficulté
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article de périodique
1
LEROYER Laurence
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1 réponse(s)

Descripteurs
Descripteurs : mathématiques : discipline · progrès scolaire · vocabulaire · évaluation formative · niveau de compétence · RASED · perception de l'espace · perception du temps · jeu · élève en difficulté · langage
Niveau : CP · CE1 · Cycle 2 · Sixième
Résumé : Cet article présente une démarche didactique visant l'acquisition du lexique spatial et temporel dans le cadre d'une aide à dominante pédagogique, ainsi qu'un support d'apprentissage ludique créé à cette occasion. Il donne à voir une pratique d'enseignement où le langage est à la fois moyen de la construction des connaissances et objet d'apprentissage.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 020602 : Centre de Ressources Documentaires