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VERAN Norbert

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La fatigue en classe : ne rien faire c'est la conserver

VERAN Norbert · (coord.) · (coord.) - 1993
Cahiers pédagogiques
n°316, septembre 1993
p. 52-53

Descripteurs

Descripteurs : cours · méthode active · rythmes scolaires · surmenage

Résumé : Le problème de la fatigue à l'école reste majeur aujourd'hui. Toutefois, certaines mesures, comme une meilleure répartition des vacances scolaires, vont dans le bon sens. Reste l'influence des pratiques pédagogiques sur la fatigue. Un enseignement basé sur une participation active de l'élève contribue au dépassement de la fatigue, contrairement à un enseignement de type purement magistral.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009601 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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