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GROSSMANN Francis

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La construction des savoirs grammaticaux

· BRISSAUD Catherine · GROSSMANN Francis · (coord.) INRP, Recherches en didactique du français langue maternelle - 2009
Repères
n°39, 2009
249 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : grammaire · programme d'enseignement · enseignement · enseignant du primaire · démarche didactique
Mots-clés : professeur des écoles

Résumé : Peut-on inventer une grammaire pour la réussite scolaire. Observer les pratiques enseignantes. L'enseignement de la grammaire à l'école élémentaire par les enseignants débutants. Construire l'objet grammatical en situation. Du côté des élèves : évolution de la conception du pluriel des noms, des adjectifs et des verbes chez les élèves de primaire. Le critère sémantique dans l'identification d'une catégorie lexicale : problématique autour du nom commun.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025160 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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