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Résumé :La situation scolaire tchèque suite à l'effondrement du régime communiste offre, par ses effets de synthèse accélérée, un très bel exemple d'adaptation des conceptions pédagogiques inspirées par l'éducation nouvelle, auquel une entreprise réformatrice demande de réaménager les institutions et les pratiques du système éducatif. Infos et localisation exemplaire(s)Code barre = 021265 : Centre de Ressources Documentaires