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géologie historique tectonique agriculture archéologie archéologie subaquatique bassin sédimentaire collège eau france géologie

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géologie historique

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3 réponse(s)

Les sciences de l'archéologie

- 2013
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1058, juin 2013

Bibliogr., sites internet

Descripteurs

Descripteurs : archéologie · méthode de recherche · géologie historique · sciences de la vie · sciences de la terre · site archéologique · société préhistorique · outil préhistorique · agriculture · archéologie subaquatique

Résumé : Au cours du XXe siècle, l'archéologie, qui étudie les sociétés humaines du passé à travers leurs traces matérielles, a bénéficié de l’apport des techniques et des méthodes de raisonnement issues des sciences de la nature. Il est dès lors devenu possible d’analyser la composition des objets, d’en retracer le procédé de fabrication, l’usage et le parcours, de connaître les ressources (faune, flore, roches, etc.) dont disposaient les hommes et leurs manières de les exploiter ; toutes ces données permettant de reconstituer les paléo-environnements et de préciser les relations qu’entretenaient les sociétés et leur milieu.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027322 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Paysages et géologie en France

- 2013
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1054, avril 2013
Bibliogr., sites internet

Descripteurs

Descripteurs : géologie · phénomène géologique · France · paysage · géologie historique · tectonique · érosion · bassin sédimentaire · géomorphologie · relief glaciaire · protection des sites naturels · risque naturel · roche · relief volcanique · phénomène géomorphologique

Résumé : La France métropolitaine et ultramarine nous offre une diversité extraordinaire de paysages dont le visage actuel est le résultat d’une histoire vieille de plusieurs millions, voire de plusieurs milliards d’années. Mouvements tectoniques, volcanisme, érosion, transport et sédimentation sculptent les surfaces continentales au gré de la nature des roches qui les constituent. Les terrains sont ainsi plissés, déplacés, usés, etc., à la faveur d’un ou de plusieurs de ces phénomènes. À cela s’ajoutent la présence et l’activité des êtres vivants, et en particulier celles de l’homme, qui modèlent leur environnement.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027253 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Enseigner la géologie au collège et au lycée

Nathan, Pratiques pédagogiques - 1992
287 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : type d'énergie · collège · eau · géologie : science · géologie historique · lycée · Précambrien · tectonique · Terre : planète · volcanisme
Niveau : Collège · Lycée

Résumé : Un livre qui s'adresse aux enseignants de Biologie-Géologie, aux candidats de concours de recrutement CAPES-Agrégation, aux personnels des laboratoires de Sciences Naturelles.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 008099 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = P2.ENS

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