CASANOVA RémiESF, Pratiques et enjeux pédagogiques- 1999 126 p.Bibliogr.
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Résumé :En développant un modèle éducatif original, il montre la spécificité de la classe spécialisée mais suggère en même temps que les problématiques rencontrées ne sont peut-être pas très différentes de celles des classes "ordinaires". On y parle de la relation maître-élève, du sens, de la Loi. Proposition de la règle des 4R : Repères, Responsabilisation, Reconnaissance, Respect. Infos et localisation exemplaire(s)
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