Résumé :Cette recherche s'appuie sur l'observation d'une classe de ZEP. Elle analyse les stratégies utilisées par l'enseignant pour instituer les règles de la vie scolaire et les conséquences de son action au plan didactique ainsi que les conditions dans lesquelles les élèves opèrent des réajustements et interprètent ces règles. Infos et localisation exemplaire(s)Code barre = 018503 : Centre de Ressources Documentaires