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Nuage de mots
croissance végétale démarche scientifique enseignement scientifique graine littérature de jeunesse
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article de périodique
1
RODERON Armelle
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Descripteurs
Descripteurs : enseignement scientifique · littérature de jeunesse · démarche scientifique · croissance végétale · graine
Niveau : CP · CE1 · Cycle 2
Résumé : Le travail présenté ici s'intéresse au couplage d'activités de lecture, en constellation avec des activités d'investigation scientifique. Trois albums de fiction réaliste sont au cœur de la séquence mise en œuvre dans une classe de CE1 : Le Navet de Rascal, Toujours rien ? de C. Voltz et Dix petites graines de R. Brown. Il s'agit de déterminer, dans quelles mesures, un tel couplage peut permettre à de jeunes élèves de construire des connaissances scientifiques sur la germination, puis d'analyser, en retour, en quoi la confrontation du réel et de la fiction peut contribuer à développer une posture de lecteur, chez ces élèves.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 027652 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)