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plongée mer cycle des apprentissages fondamentaux cycle des apprentissages premiers cycle des approfondissements diététique dopage eps escalade gymnastique sportive

Type de documents

article de périodique

livre

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- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

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plongée

0sélectionnée(s)

4 réponse(s)

Sciences et sport

- 2012
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1034, avril 2012

bibliogr., site internet.

Descripteurs

Descripteurs : sport · pratique sportive · politique sportive · innovation technologique · performance · motricité · diététique · nutrition · stress · dopage · plongée · photographie
Niveau : Lycée · Collège

Résumé : Depuis que le sport est devenu un enjeu économique et sociétal, la recherche scientifique a été mise à contribution dans l’élaboration de nouveaux matériaux, le perfectionnement des techniques ou le renforcement de la préparation mentale, afin d’améliorer les performances des athlètes. Si la question des limites humaines reste posée, on doit constater les « progrès » réalisés grâce aux apports de la biomécanique, de la chimie, de la nutrition, des neurosciences, de la psychologie ou des sciences sociales. Avec tous les risques de dérives que cela suppose.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026509 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Plongée dans le grand bleu

- 2007
Images doc
n°223, juillet 2007
p. 19-25

Descripteurs

Descripteurs : plongeur sous-marin · plongée · milieu sous-marin · mer
Thème : animaux · mer

Résumé : L'exploration des fonds marins par l'homme.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022708 : Centre de Ressources Documentaires

Proposition d'unités d'apprentissage

CRDP Corse- 1998
EPS
n°5, 1998
67 p.

Descripteurs

Descripteurs : EPS · sport collectif · éducation corporelle · gymnastique sportive · patinage à roulettes · escalade · voile · plongée · natation · cycle des apprentissages premiers · cycle des apprentissages fondamentaux · cycle des approfondissements
Niveau : Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Ce document propose quelques repères pour élaborer des unités d'apprentissage et répondre aux questions suivantes : Quels objectifs atteindre ? Quelles compétences spécifiques ou transversales viser ? Quels contenus, quels savoirs enseigner ? Quelles situations pédagogiques mettre en place ? Comment évaluer les acquis des élèves ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 005932 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = W21.PRO

A la découverte du fond des mers

AVEROUS Pierre Nathan, Monde en poche - 1983

Descripteurs

Descripteurs : mer · océan · plongée

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 005280 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = 55

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