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portugais : langue allemand : langue anglais : langue arabe : langue espagnol : langue italien : langue langue vivante : discipline langue étrangère programme d'enseignement cm1

Type de documents

livre

article de périodique

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portugais : langue

0sélectionnée(s)

3 réponse(s)

Portugais cycle 3

CNDP, Ecole : Documents d'accompagnement des programmes - 2002
51 p.

Descripteurs

Descripteurs : portugais : langue · programme d'enseignement · langue vivante : discipline
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 023020 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C3.POR : Exclu du prêt
Code barre = 023038 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C3.POR

http://crd.isfecdesalpes.fr/uploads/webportal/documents/da-portugais-c3.pdf

Les langues du monde au quotidien - observation réfléchie des langues - cycle 2

DAVID Annick · LIMANI Isabelle · CANDELIER Michel · KERVRAN Martine CRDP Bretagne, L'école au quotidien - 2006
95 p. avec 1 CD audio

Descripteurs

Descripteurs : langue vivante · langue étrangère · français : langue · interdisciplinarité · italien : langue · allemand : langue · anglais : langue · arabe : langue · espagnol : langue · hébreu : langue · portugais : langue · russe : langue · conte · comptine
Mots-clés : observation réfléchie de la langue · ORL
Niveau : CP · CE1 · Cycle 2

Résumé : L'observation réfléchie des langues du monde prépare à l'apprentissage des langues et aide à la maîtrise du langage oral et écrit. C’est aussi un éveil à la diversité linguistique, qui stimule la curiosité des élèves pour les cultures du monde et l’altérité. L'éducation de l'oreille, essentielle pour l'entrée dans l'écrit, est favorisée par la multiplicité des sonorités, là où l'écoute d'une seule langue ne peut suffire. Les sept modules proposés ici offrent un éventail d’activités expérimentées et validées au cours des programmes européens « Evlang » et « La porte des langues ». Activités pour le cycle 2 regroupées en 7 modules pour faciliter à la fois les apprentissages en français et l'apprentissage d'une langue étrangère. Dans le livre : séquences pédagogiques, documents pour la classe ; sur le CD : les enregistrements pour l'écoute en classe, les fiches photocopiables.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022410 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = N1.LAN

Enseignement des langues vivantes à l’école élémentaire : organisation de l'année scolaire 1997-1998

DUHAMEL Marcel - 1997
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°18, mai 1997
p. 1297-1320

Descripteurs

Descripteurs : allemand : langue · anglais : langue · arabe : langue · CM1 · espagnol : langue · italien : langue · langue vivante : discipline · organisation de l'enseignement · portugais : langue · programme d'enseignement · langue étrangère
Mots-clés : EILE · EPLV

Résumé : Circulaire n°97-102 du 24-4-1997
La présente circulaire a pour objet de définir les principes de l'extension de l'initiation à une langue vivante au CE1, au CE2 et au CM1 de l'expérience mise en place en 1996-1997. L'annexe précise les orientations pédagogiques, les modalités générales d'organisation et l'ensemble des notions et fonctions langagières abordées au cours du CM1 dans les 6 langues retenues : l'allemand, l'anglais, l'arabe, l'espagnol, l'italien et le portugais.

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