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langue étrangère

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Au-delà des mots : langues et langages

- 2016
Textes et Documents pour la ClasseTDC
n°1106, novembre 2016

De la langue à la parole

- 2016
Le nouvel éducateur
n°228, juin 2016
p. 4-52

Go for a treasure hunt

PENION Jean-Pierre · WATTEL Cathy - 2016
EP&SEducation physique et sport
n°369, janvier-février-mars
p. 84-85

En pédagogie, chemin faisant...

MOLL Jeanne Éditions l'Harmattan- 2015
290 p.

Descripteurs

Descripteurs : pédagogie · langue étrangère · apprentissage cognitif · langue vivante : discipline · formation des enseignants · culture · perception d'autrui · relation interpersonnelle · pensée · parole · relation maître-élève · formation · affectivité · perception de soi · psychanalyse · formation des adultes · enseignant · dynamique de groupe · fratrie · élève · école maternelle · chef d'établissement · gestion de l'entreprise · relation parent-enseignant
Mots-clés : transfert psychologique · rituel · rapport à la loi · médiation
Indexation locale : Transmission · management · Formation des enseignants · Institution

Résumé : Ecrits au cours de 20 ans d'une vie professionnelle active, les articles et textes de conférences rassemblés dans ce recueil offrent au lecteur de multiples occasions de rencontres : rencontre avec une pensée pédagogique qui, en se référant aux enseignements de la psychanalyse, intègre la présence de la subjectivité et de l'intersubjectivité dans ses questionnements ; rencontre avec une éthique exigeante qui place le sujet humain, sujet de désir et de parole et être de relation, au centre de la réflexion ; rencontre avec la complexité du réel où l'auteur s'efforce, dans un langage concret et par le biais de vignettes cliniques, d'articuler la théorie et la pratique, le dire et le faire, l'un et le multiple, le sujet et l'institution, le passé et le présent ; rencontre avec une femme qui, en témoignant de son dû aux personnalités remarquables qui ont influencé son chemin, dit aussi la passion d'enseigner et de transmettre qui l'ont portée. A travers la trentaine de textes choisis, le lecteur découvrira la prédilection de l'auteur pour certains thèmes comme le rapport à la parole et aux langues, l'éthique de la relation, le regard et l'écoute, le singulier et le pluriel, l'identité et l'altérité, l'ici et l'ailleurs.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029111 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = G1.MOL : En prêt

Accueillir l'enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l'école

· SIMON Dian-Lee · DOMPMARTIN-NORMAND Chantal · GALLIGANI Stéphanie · MAIRE SANDOZ Marie-Odile Riveneuve, Actes académiques - 2015
273 p.

Bilinguisme et apprentissage de la lecture à madagascar

NICOT-GUILLOREL Muriel - 2012
Revue française de pédagogie
n°178, janvier-février-mars 2012
p. 97-114 Bibliogr.

Didactique convergente du langage et des langues à l'école primaire : le rôle de la mémoire didactique

KERVRAN Martine - 2011
Revue française de pédagogie
n°175, avril-mai-juin 2011
p.89-98 bibliogr.

A L'école de l'autre

METENIER Gisèle - 2011
L'école aujourd'hui
n°20, juin 2011
p. 14-23 Bibliogr., sites Internet

Enseigner les langues à l'école

DEYRICH Marie-Christine Ellipses, Professeur des écoles - 2007
249 p. Bibliogr., index des notions, glossaire

Les langues en jeu à l'école primaire

- 2007
Enseignement Catholique ActualitésECA
n°316, septembre 2007
p. 22-33 Bibliogr.

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