MALIGNE Maligne- 2013 Le journal des psychologues n°305, mars 2013 p. 53-57Bibliogr
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Résumé :Quand des enfants ou des adolescents dits « limites » subissent le deuil de leur mère, qu’il soit réel, ou que le lien de la parole soit rompu, comment les aider à ne pas tomber dans ce vide abyssal, effrayant, terriblement douloureux, qui menace de les engloutir ? La réussite du travail mené par les éducateurs tient autant de leur connaissance de la psychologie que des actes immédiats imaginés au cas par cas pour remettre du sens dans l’histoire de ces vies blessées. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 027089 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
ROMANO Hélène- 2009 ; 2010 Le journal des psychologues n°273, décembre 2009-janvier 2010 p. 48-53Bibliogr.
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Résumé :Comment les enfants parlent-ils de la mort ? Comment en parler avec eux et répondre à leurs déroutantes questions ? Comment les accompagner sur le chemin du chagrin lorsqu'ils sont touchés par un deuil ? À ces questions, il n'y a pas de réponses faciles, mais Hélène Romano nous guide dans une réflexion essentielle pour tenter de mieux appréhender ce qui peut être compris, ressenti par ces enfants endeuillés, pour pouvoir les accueillir et les accompagner. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 024836 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
BROUDIC Jean-Yves- 2008 Le journal des psychologues n°262, novembre 2008 p. 58-62Bibliogr.
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Résumé :L'ouvrage d'Emile Durkheim, Le Suicide. Etude de sociologie, paru en 1897, est considéré comme l'un des livres fondateurs de la démarche sociologique et a donné suite à de nombreuses analyses dans la même veine. Mais les analyses sociologiques du suicide présentent des contradictions et des limites que le recours à certains concepts de la psychanalyse permet de dépasser (le réel de l'histoire, le deuil). Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 023925 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
CORDIER Guy- 2007 Le journal des psychologues n°247, mai 2007 p. 46-50
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Résumé :Les théories infantiles au sujet de la mort évoluent avec l'âge et la confrontation de l'enfant à la réalité d'un deuil. L'adulte en prend conscience par les questionnements, mais aussi les conduites de l'enfant en lien avec ses préoccupations. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 022544 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
CROWTHER KittyL'Ecole des loisirs, Pastel- 2003 29 p.3-6 ans
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Résumé :Lila s’invente un personnage imaginaire, Rien, qui va l’aider à apprivoiser le désarroi provoqué par la mort de sa mère et lui permettre grâce à la germination d’une fleur mythique, le Pavot Bleu de l’Himalaya, de rétablir la communication avec son père perdu et isolé dans sa douleur. (deuil). Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 021370 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C
- 2004 Le monde des religions n°8, novembre-décembre 2004 p. 32-51
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Résumé :Ce dossier est construit autour des rituels effectués par les vivants autour de leurs morts et des diverses conceptions de l'au-delà. La conclusion d'Edgar Morin rappelle que l'homme doit vivre avec la mort c'est à dire "vivre pleinement". Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 019829 : Centre de Ressources Documentaires
Résumé :A chaque instant, on meurt à soi-même , à l'autre, au monde ; Comment assumer le deuil, la perte, sans être dans le déni ou l'infidélité ? Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 019534 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = I7.DEU
Résumé :L'auteur retrace le chemin qui va de la première séparation d'avec la mère à la perte des illusions et de la jeunesse, au départ ou à l'abandon de ceux que nous aimons. Ce livre traite du lien vital qui existe entre pertes et gains, de ce à quoi on renonce pour pouvoir grandir. (le moi séparé, l'interdit et l'impossible, mécanismes de défense, culpabilité...) Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 018411 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = G11.VIO