ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

Actions

Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer

Nuage de mots

adolescence enfance enfant : famille violence relation parent-enfant psychothérapie comportement perception de soi corps humain petite enfance

Type de documents

article de périodique

150

livre

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

adolescence

0sélectionnée(s)

194 réponse(s)

(1) 2 3 4 20 > »

Estime de soi et souffrance psychique : partage d’expérience autour d’ateliers littéraires

WURMBERG Daniel · GUILLON Marie-Sa · ROCTON Nicole - 2017
Le journal des psychologues
n°349, juillet-août 2017
p. 70-74 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : adolescence · perception de soi · jeu littéraire · atelier d'écriture

Résumé : Chez les adolescents en souffrance psychique, l’estime de soi est généralement faible. Depuis quatre ans, un atelier littéraire est proposé au sein d’une unité pour adolescents hospitalisés. Cet atelier a permis à ces jeunes de développer leurs capacités d’expression individuelle et collective et leurs qualités créatives, renforçant ainsi leur estime de soi. À la lumière de cette expérience, on s’intéresse ici au rôle que l’écriture peut jouer dans la prise en charge de ces adolescents.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030392 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'opposition chez l'enfant et l'adolescent : les paradoxes du non

LE RUN Jean-Louis · MARGOT Weber - 2017
Enfances et psy
n°73, juiin 2017
p. 8-166

Descripteurs

Descripteurs : enfance · adolescence · contestation · comportement · anorexie mentale · adoption · juridiction pour mineurs · juge · autisme

Résumé : Au cours de son développement, l'enfant puis l'adolescent est amené à s'opposer à un parent, un cadre, un système, une idéologie, une part de soi ou de l'autre qu'il ne comprend pas. Cette opposition peut être structurante et nécessaire à la subjectivation. Mais elle peut se durcir et devenir un symptôme bruyant qui alerte parents et professionnels. Il apparaît alors primordial de comprendre ce qui la sous- tend.
Que vient-elle signifier ? Quelle est sa valeur dans l'économie psychique du sujet ou au sein de la dynamique familiale ? Comment comprendre ses enjeux ? Quand doit-on faire de l'opposition un signal ? Quand constitue-t- elle le signe d'une pathologie en cours ? Et comment l'aborder dans le soin ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030362 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les âges de la vie

· MARMION Jean-François - 2017
Les grands dossiers des sciences humaines
n°47, juin-juillet-août 2017
p.24-78

Descripteurs

Descripteurs : enfance · jeunesse · âge adulte · psychologie génétique · foetus · fratrie · psychologie de l'enfant · sexualité · psychologie de l'adolescent · retraité : personne · adolescence · vieillissement · vieillesse · âge adulte · psychologie cognitive · retraite · troisième âge

Résumé : Si vous vous trouvez confronté à un inextricable problème mathématique demandant l’âge du capitaine, vous pouvez botter en touche en répliquant : « Mais de quel âge parlez-vous ? » Car oui, nous avons plusieurs âges en même temps. Vous aussi !
D’abord, bien sûr, l’âge administratif, calculé d’après votre date de naissance.
Ensuite l’âge subjectif. Il faut compter aussi avec l’âge de vos artères. N’oublions pas l’âge social, celui qui s’exprime dans le regard, les mots, les attentions d’autrui.
Ne pas assumer son âge, ça vieillit. Certains prennent un coup de jeune en retombant amoureux, en redevenant parent sur le tard, en changeant enfin de métier, en retrouvant une passion ou un objectif qui les animent. D’un jeunot qui vote conservateur ou d’un sexagénaire qui réécoute les Sex Pistols, qui faut-il envier ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030348 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

« Jeux de mots » ou les tribulations d’un groupe en devenir

GREMILLET Caroline - 2017
Le journal des psychologues
n°346, avril 2017
p. 73-78 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : adolescence · parole · éducateur · thérapeutique

Résumé : La mise en place d’un groupe de parole pour adolescents placés par l’Aide sociale à l’enfance est un processus toujours en mouvement. Le défi consiste à proposer un espace où la parole soit soutenue et adressée. Sans demande des jeunes ou des équipes éducatives, ce groupe de parole a évolué au fil du temps pour s’adapter aux adolescents et aux contraintes institutionnelles. L’auteur a voulu ici rendre compte de cette évolution et des questionnements qui l’accompagnent.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030276 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Maison d'enfance : habitants et invités

· LE NESTOUR Annick · CHANDELLIER Laure · CLERGEAU Sandrine · AUDONNET BRUCE Stéphanie - 2017
Enfances et psy
n°72, février 2017
133 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : habitat · famille · foyer de l'enfance · enfance · adolescence · enfant d'immigré · autisme · puéricultrice

Résumé : Qu’en est-il pour l’enfant d’aujourd’hui ? Peut-on penser que les bouleversements sociétaux modifient ses représentations de la maison ? Nous nous sommes intéressés à l’influence du mode de vie, des conditions socio-économiques, des nouvelles configurations familiales et des modèles culturels d’origine sur ces représentations. Comment l’enfant compose-t-il lorsqu’il a plusieurs maisons, du fait de la séparation de ses parents ou du fait d’une mise à distance de ceux-ci ? Peut-on faire une analogie systématique entre maison et famille ? Et comment l’enfant grandit-il lorsqu’il n’a pas de maison ? L’hôtel, la rue ou le foyer d’accueil ont-ils le même effet de contenance ? Sur quoi l’enfant peut-il s’appuyer pour parler de « chez lui » ? Des murs, des personnes, une culture, un réseau… ? Nombre de dispositifs institutionnels ont recours au signifiant « maison » et nous réfléchirons ensemble aux implications souhaitées ou provoquées par cet usage chez les bénéficiaires de ces structures.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030013 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Au risque de la politique

- 2016
La revue des livres pour enfants
n°292, décembre 2016
p. 102-163

Descripteurs

Descripteurs : littérature de jeunesse · éducation civique · politique culturelle · censure · bibliothèque · bibliothèque pour la jeunesse · citoyenneté · enfance · politique · adolescence · jeu vidéo · idéologie politique · éditeur · militantisme
Mots-clés : Vivre ensemble

Résumé : Passée l'onde de choc des attentats de 2015 et de 2016, la nécessité d'apporter des réponses, des clés de compréhension s'est imposée à tous et en particulier aux bibliothèques. Une première réponse a sans doute été de réaffirmer l'engagement de l'ensemble des acteurs qui s'adressent à la jeunesse – éducateurs, enseignants, auteurs, bibliothécaires – pour former les citoyens de demain.
Ce dossier « Au risque de la politique », qui s’inscrit dans cette logique. Le questionnement politique dans la littérature pour la jeunesse est sans doute plus présent qu’on l’imagine.
Des résistances se font jour aussi et certains politiques n’hésitent pas à instrumentaliser la littérature de jeunesse, la relation avec les élus n’est pas toujours un long fleuve tranquille.
Des éditeurs miltants publient des livres engagés pour les enfants et les adolescents.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029892 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

De l’agir à la mentalisation. Intérêts de l’écriture en groupe

FRAYSSINET Hélène - 2016
Le journal des psychologues
n°342, novembre 2016
p. 67-71 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : adolescence · médiation scolaire · comportement · violence · expression écrite · travail de groupe
Mots-clés : atelier d'écriture

Résumé : Face aux perturbations de la pensée chez des jeunes qui, souvent, présentent en plus des difficultés scolaires, la pertinence de la médiation par l’écriture en dispositif groupal interroge. Pourtant, ce contexte peut offrir l’occasion de mettre en mots des ressentis impensables.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029840 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

Fred Bernard et François Roca : 20 ans d'aventures

- 2016
La revue des livres pour enfants
n°290, septembre 2016
p. 84-149

Descripteurs

Descripteurs : littérature de jeunesse · illustrateur · illustration · écrivain · bande dessinée · pratique de lecture · adolescence
Mots-clés : album

Résumé : Une plongée dans l'oeuvre de Fred Bernard et François Roca, ces deux créateurs qui, depuis 20 ans, nous invitent à partir à l'aventure, Fred Bernard par ses textes et François Roca par ses illustrations.
Plus de 20 albums jalonnent un parcours marqué par une exigence sans faille et l'ambition de « faire des livres dont on n'a pas envie de se débarrasser quand on déménage», des livres respectueux des jeunes lecteurs auxquels ils s'adressent.
Entretien croisé des deux compères, analyse critique, enquête, rencontres avec leur directeur artistique, avec une libraire et une bibliothécaire.
Artcle à siganler : la rude vie des albums pour grands.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029710 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Éloge de l'ennui

LE FOURN Jean-Yves · VALENTIN Jean-Jacques - 2016
Enfances et psy
n°70, octobre 2016
p. 12-108 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : mal de vivre · adolescence · autisme · désir · élève surdoué
Mots-clés : élève intellectuellement précoce · EIP · numérique

Résumé : Une part de vérité habiterait-elle l’ennui, qu’il faille le tromper ? Par une organisation des loisirs et de l’école ou encore une occupation de l’adulte, au-delà de toute mesure. Car l’ennui génère de l’inquiétude : quelque chose ou quelqu’un, qui répondait, ne répond plus. C’est pourquoi, peut-être, l’ennui appelle prioritairement la figure de l’adolescent, aux prises avec un travail de deuil d’abord, puis de réappropriation lente de ses pensées. Imagine-t-on une vie sans l’ennui ? Sous l’étymologie réelle de l’ennui – in odio esse, être dans la haine –, perce une référence à la nuit, à l’insomnie, au désœuvrement, c’est-à-dire au désir d’autre chose. Mais ne peut-on s’ennuyer à mourir ? D’un ennui dont l’indifférence à tout, le désintérêt, la dépression ou la mélancolie seraient les autres noms ? C’est alors qu’il conviendrait non seulement d’entendre l’ennui dans sa valeur de signe, mais d’en préciser – de l’ennui de l’enfant précoce à celui de l’enfant suicidaire – les caractéristiques annonciatrices au regard du trouble qui le sous-tend.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029728 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les incasables à l’école de Palo Alto : dépasser la fatalité pour initier le changement

LAMBRETTE Grégory · GALAN Fanny - 2016
Le journal des psychologues
n°337, mai 2016
p. 61-69 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : adolescence · délinquance · psychothérapie

Résumé : Face à des jeunes en difficulté, qui ne parviennent à trouver leur place et un soutien adapté dans aucune structure ou institution médico-éducative, des dispositifs alternatifs doivent être pensés pour leur permettre de remettre du lien là où une alliance thérapeutique ne semblait plus possible. S’appuyer sur un modèle d’intervention systémique et stratégique peut être une piste. Illustration.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029443 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

(1) 2 3 4 20 > »

Confirmer la suppression du commentaire