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hyperactivité comportement corps humain psychopathologie adolescence désir développement psychique développement psychomoteur enfance handicap

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article de périodique

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hyperactivité

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3 réponse(s)

De l’hyperactivité au TDA/H (Trouble déficit de l’attention/hyperactivité)

CLEMENT Céline · PHILIP Christine - 2015
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
n°68,janvier 2015
p. 11-208 Bibliogr.

Descripteurs

Mots-clés : trouble du comportement · hyperactivité · Trouble déficit de l'attention

Résumé : Souvent connu dans le grand public, et particulièrement dans le monde éducatif, sous le nom d’hyperactivité, le Trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H) est un des troubles les plus courants pendant l’enfance puisqu’il touche environ un enfant sur 50, soit 3 à 5 % des enfants d’âge scolaire (une population trois fois plus importante que celle des enfants avec Troubles envahissants du développement - TED), avec un taux de prévalence plus important chez les garçons que chez les filles. Pour plus de la moitié des cas, il s’accompagne de troubles associés comme l’anxiété, les troubles de l’humeur, les troubles du langage, les troubles du sommeil. Ces enfants, lorsque le trouble d’attention s’accompagne d’hyperactivité, sont impulsifs et distraits et manifestent souvent des difficultés de comportement au domicile et à l’école, mais aussi dans l’ensemble des activités périscolaires...

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Code barre = 028550 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Passer par l'acte

- 2014
Enfances et psy
n°61, septembre 2014
p. 8-149

Descripteurs

Descripteurs : corps humain · développement psychomoteur · développement psychique · trouble du développement · comportement · psychopathologie · adolescence · sexualité · désir
Mots-clés : passage à l'acte · hyperactivité

Résumé : L’acte est le premier outil de communication du petit avec son environnement, par la tétée ou le sourire. Il est également au premier plan de bien des motifs de consultation comme l’hyperactivité de l’enfant, les scarifications et les tentatives de suicides à l’adolescence. L’acte est encore au cœur de pratiques qui mobilisent patient et thérapeutes, que ce soit en psychomotricité ou dans des thérapies médiatisées. Ce numéro se propose d’explorer cette clinique de l’acte, dans le développement du sujet, dans son excès et son empêchement, et dans sa valeur d’accès à la symbolisation.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028161 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Corps, symbolisation et hyperactivité : Carences de la symbolisation : place du corps et de l’agir dans notre quotidien

BROCQ Hélène - 2014
Le journal des psychologues
n°316, avril 2014
p. 14-46 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : corps humain · pensée · psychopathologie · enfance · motricité · perception de soi · comportement · relation interpersonnelle · perception d'autrui · maladie · handicap
Mots-clés : hyperactivité

Résumé : La clinique quotidienne témoigne d’une augmentation très sensible des troubles dits « narcissiques », au détriment d’une symptomatologie névrotique plus classique. Une sorte de tendance générale pousse l’individu à se détourner du monde extérieur pour entrer dans la toute-puissance et l’illusion narcissique. La pathologie des limites occupe le devant de la scène, et le psychologue clinicien doit souvent interroger ce qu’il en est des limites entre soi et l’autre, entre le monde interne et la réalité externe, entre le penser et l’agir…

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027988 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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