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ALLIEU-MARY Nicole

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LAUTIER Nicole · ALLIEU-MARY Nicole - 2008
Revue française de pédagogie
n°162, janvier-février-mars 2008
p. 95-131 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : histoire · formation des enseignants · processus cognitif · enseignement élémentaire · enseignement secondaire · enseignement supérieur · rapport au savoir · épistémologie · discipline d'enseignement · didactique
Niveau : Cycle 3

Résumé : Tendus entre une transmission de connaissances consensuelles et la recherche d'une posture critique, les objets d'histoire enseignés demeurent soumis à des questionnements renouvelés au gré de la demande sociale comme le montrent les récents débats autour de questions mémorielles vives et concurrentes.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 023695 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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