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GRELIER Jean-François

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Apprentissages géométriques, spatialité et maîtrise de la langue au cycle 2

GRELIER Jean-François CRDP Midi-Pyrénées- 2011
197 p. Bibliogr. 43 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour l'enseignant.

Descripteurs

Descripteurs : géométrie · géométrie dans l'espace · perception de l'espace · langage · compréhension
Mots-clés : résolution de problème
Niveau : GS · CP · CE1 · Cycle 1 · Cycle 2

Résumé : Ouvrage conçu à partir de séquences réalistes qui partent de manipulations concrètes pour aboutir à l'abstraction mathématique avec la volonté d''affirmer qu'il est possible pour les enseignants d'organiser des activités à la fois gratifiantes pour les élèves et strictement conformes aux programmes. La préoccupation est de croiser dans les progressions les compétences de langue et de spatialité.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026620 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = Q22.GRE

Constituer des espaces fictifs à l'aide de boîtes retournées pour aborder la représentation d'espaces à trois dimensions et réfléchir sur l'espace urbain. : quelques pistes du cycle 2 au cycle 3

GRELIER Jean-François - 2009
Grand N
n°84, octobre 2009
p. 33-45 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : mathématiques : discipline · représentation mentale · perception de l'espace · espace urbain · géométrie dans l'espace · maquette · géométrie des surfaces
Niveau : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Un travail sur les solides, en mathématiques : l'article présente deux situations de classe. A l'aide de boîtes en carton du commerce et la construction de maquettes, les élèves vont pouvoir modéliser des agencements spatiaux complexes, comme des villages ou des écoles, ce qui sera une entrée naturelle vers les plans et les cartes.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024861 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : En prêt

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