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SAURY Jacques
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Actions, significations et apprentissages en EPS : une approche centrée sur les cours d'expérience des élèves et des enseignants
SAURY Jacques · ADE david · GAL-PETITFAUX Nathalie · HUET Benoît · SEVE Carole · TROHEL Jean Revue EPS, Activités physiques et sports, recherche et formation - 2013
208 p. Bibliogr.
208 p. Bibliogr.
Interaction et apprentissageD'ARRIPE-LONGUEVILLE Fabienne · BERZIN Christine · HUET Benoît · LAFONT Lucile · LEGRAIN Pascal · MOUCHET Alain · SAURY Jacques · DARNIS Florence Editions EP&S, Pour l'action - 2010
127 p. Bibliogr.
127 p. Bibliogr.
Stabilité et auto-organisation de l'activité collective en classe : exemple d'un cours dialogué à l'école primaireVEYRUNES Philippe · SAURY Jacques - 2009
Revue française de pédagogie
n°169, octobre-novembre-décembre 2009
p. 67-76 Bibliogr.
Revue française de pédagogie
n°169, octobre-novembre-décembre 2009
p. 67-76 Bibliogr.
Analyse de l'agir professionnel en éducation physique et en sport dans une perspective d'anthropologie cognitiveGAL- PETITFAUX Nathalie · SAURY Jacques - 2002
Revue française de pédagogie
n°138, janvier-février-mars 2002
p. 51-61 Bibliogr.
Revue française de pédagogie
n°138, janvier-février-mars 2002
p. 51-61 Bibliogr.
