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méthode active rôle de l'enseignant acquisition de connaissances démarche didactique désir interaction en éducation méthode pédagogique travail de groupe : éducation
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article de périodique
2
THOREL Danielle
0sélectionnée(s)
/
2 réponse(s)

 L'éducation du désir : laboratoire de recherche coopérative de l'ICEM
MAZURIE Catherine · THOREL Danielle - 2013
Le nouvel éducateur
n°215, décembre 2013
p. 62-65 
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Descripteurs
Descripteurs : désir · méthode active · rôle de l'enseignant · interaction en éducation · acquisition de connaissances · travail de groupe : éducation
Résumé : Les auteurs tentent une définition du désir en pédagogie Freinet. Leur propos porte précisément sur l'éducation du désir et s'attache d'abord au rôle du maître avant d'aborder celui du groupe.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 027648 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : En prêt

 Les transformations, au coeur de la pédagogie Freinet
DESCOTTES Pierrick · THOREL Danielle - 2011
Le nouvel éducateur
n°205, décembre 2011
p. 53-56 
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Descripteurs
Descripteurs : méthode active · rôle de l'enseignant · méthode pédagogique · démarche didactique
Résumé : L'article traite les questions suivantes : En quoi consistent les processus de transformation en méthode naturelle ? Quelle est la part du maître dans ses processus ? Comment les caractériser ?
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 026336 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)