Résumé :Les élèves sont-ils réellement acteurs de leurs apprentissages en EPS ? Pour le savoir, un dispositif d'évaluation "couleur" a été testé auprès d'élèves de 5e. Le but : rendre lisible les apprentissages pour qu'ils gagnent en autonomie et motivation. Infos et localisation exemplaire(s)Code barre = 029873 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)