APRIL JohanneBuchet-Chastel, Pratiques nouvelles en éducation- 1998 135 p.Bibliogr.
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Résumé :Le projet de cet ouvrage est de mettre en évidence, en observant les jeunes enfants, comment l'ordre émerge du désordre, autrement dit comment l'organisation se développe d'elle-même dans la classe quand l'organisation préalable, celle apportée par l'adulte est pertinente. Observation au fil des jours des activités et des comportements de douze enfants de 4 à 6 ans. Pierre Vayer explique pourquoi l'organisation est organisatrice des comportements. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 006172 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C92.APR