FERRARI Maryse
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 La musique à la croisée des disciplines. : Pratiques pédagogiques
CECCALDI Agnès · FERRARI Maryse - 2012
L'école aujourd'hui élémentaire
27, mars 2012
p. 18-23 Bibliogr.
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Descripteurs
Descripteurs : éducation musicale · musique : discipline · voix · chant · écoute musicale · chanson · interdisciplinarité · TICE · danse · pratique de classe · outil pédagogique
Mots-clés : progression : enseignement · histoire des arts
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3 · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2
Résumé : Histoire, français, mathématiques, sciences, langues vivantes, TUIC... : les pratiques d'éducation musicale sont propices à créer des rencontres entre les disciplines et, ainsi, à mettre en oeuvre la transversalité des apprentissages encouragée à l'école primaire.
Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques classées sous plusieurs rubriques selon les niveaux (activités vocales et langagières, activités d'écoute et de production sonores, histoire des arts), le dossier présente une sélection de ressources pédagogiques pour mettre en oeuvre l'éducation musicale aux cycles 2 et 3. Elles s'orientent à la fois vers les partiques de classe et l'enrichissement culturel des élèves.

Infos et localisation exemplaire(s)
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