Résumé :circulaire n°2002-113 du 30-4-2002
Dix ans après les premières circulaires organisant les réseaux d'aides spécialisés aux élèves en difficulté (RASED) et les classes d'intégration scolaire (CLIS), de nouvelles mesures confortent les orientations initiales en les actualisant et clarifient les complémentarités des deux dispositifs.
Résumé :circulaire n°2001-035 du 21 février 2001
Les orientations générales pour la scolarisation des élèves handicapés. Modalités de mise en place des unités pédagogiques d'intégration.